认识简单的路线教学内容：第9页例5以及练习。教学目标： 1、使学生会看简单的路线图（八个方向），并能描述行走的路...
用一位数除三位数教学内容：例3教学目标1、在自主学习、合作交流中理解一位数除法，被除数得最高位商得数不够商...
XX年以前的义务教材在第五册学习分数的初步认识，XX年修订教材时，根据很多老师的建议（两段分数的教学间隔时间太...
第一课时 一、整理本单元的知识点 1.请学生把书本从13页看到34页 ，看看本单元学了哪些内容。 2.在四人小组里...
“少就是多”是有效教育（ms-eepo）操作和调控的一个艺术技巧。新教材编写时减少了练习的份量，目的是给教师留下...
空间与图形（《四边形》）一、复习要点1、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、...
练习一2教学内容：p5--6第5--8题教学目标： 会正确进行除法计算和验算，进一步感受数学与日常生活的联系，培养认...
今天龚老师为我们示范了一节《用两步计算解决实际问题》，这节课有以下特色：其一，以教材为依托，利用教材提供的素...
教学内容： 对称 单元分析教学目标: 1、 结合具体实例，在观察、交流和操作过程中感受并认识对称现象，能找...
教学内容： 一天的时间教学目标：1、结合学生的生活经验，认识24时记时法，能够对24时记时法与12时记时法所表示的时...
教学内容：人教版第五册《分数的初步认识》第一学时教学目标：1、 使学生结合具体情境初步认识几分之一，能用实...
搭配中的学问（14）教学目标：1、联系学生生活实际，训练学生有序思考能力。2、培养学生运用所掌握的数学知识与方法...
[课 题] 周长是多少。 [教学内容] 三年级上册第68—69页的内容。[教学目标] 1、通过实践活动，加深对周长...
课题：买书课型：新授 课时数：1课时 上课时间：学案教案一、自学导航：1、你能读出这些数吗？语文：9.70...
教学目标：1、根据课本情境解决现有问题、并能解决在具体情境中所提出的问题。2、培养解决实际问题的能力及有...
教学内容：苏教版三年级上册p105~106页。教学目标： 1、探究简单的分数加、减法计算方法，初步学会简单分数的加、...
教学内容：苏教版教科书p24_26 教学目标： 1. 经历万以内数的大小的比较方法的探索过程，掌握万以内数大小...
本节课的教学内容是三年级“长方形和正方形周长”。教学的着眼点不仅仅关注学生有没有理解圆周长的意义，更是...
教学内容：苏教版三年级上册第16—18页。教学目标：1、经历数整千数的过程，体验数的发展；借助直观材料初步认识计...
“自学互帮导学法”课堂教学设计课 题探索规律课时第二课时课 型新授课修改意见教学目标1.经历探索发现因...
教学内容:p1-2 教学目标: 1, 经历整十数除以一位数的口算和非整十的两位数除以一位数的口算,笔算的探索过程...
教学内容：教科书第58—59页 教学目标： （一） 通过观察和动手操作，学生掌握长方形和正方形的特征。 （二） 培养学...
预习指导：1、 用竖式计算。36×2 4×48 83×4 4×52 （1） 你是...
年 、月 、日第一课时 年、月、日教学内容：书79页例1、练习15第一题教学目标：1、使学生亲身经历探索年、月、...
教学目标：1.结合具体内容认识小数，知道以元为单位、以米为单位的实际含义。2.知道十分之几可以用一位小数表示...