年、月、日 教案教学目标1、使学生认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。2、培养学生感受数学和实际...
二年级上册已经学过简单的排列组合，这儿学习稍微复杂一点的排列组合。一、教学内容简单的排列组合二、教学目...
教学内容：三位数加三位数连续进位加例2及做一做。教材分析1、根据《标准》提出的“加强估算，提倡算法多样化”...
课题有余数除法例1，例2课时第1课时/共5课时授课时间教学目 标1、 掌握用竖式表达表内除法和有余数除法的方...
电 影 院一、 教学内容 北师大基础教育版小学数学三年级下册第28-29页。 二、教材内容分析这部分知识...
教学内容 北师大版数学三年上册第四单元第一课时（28－29页）。教材简析 本单元主要内容是学习两、三位数...
“自学互帮导学法”课堂教学设计课 题乘法运算律及简便运算课时第三课时课 型新授课修改意见教学目标1.经...
“自学互帮导学法”课堂教学设计课 题乘除法的关系课时第一课时课 型新授课修改意见教学目标1.在计算与解...
〖教学目标〗1.结合具体生活情境,感受并认识质量单位千克和克,了解1千克和1克有多重.2.掌握1千克=1000克,并...
教学内容：（教材第29页）教材分析：“调查当地树木”是一次社会实践活动，是已学“统计”与“数与计算”知识的综合应...
一、说教材《除法的验算》属于数与代数领域，是除法和乘法的融合体，学生在二年级时就经历了表内乘、除法的学习...
教学内容：p18 p19教学目标：1、在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的观...
第三单元 统计 简单的数据分析 教学目标： 1、...
经常说学生是课堂的主体，教师应该根据学生的实际情况进行教学，但在具体实施中，教师到底应该了解学生哪些方面，了...
认识几分之几（第二课时）教学内容 教科书第71～72页教学目标：1. 运用生活经验和分数的知识，借助对图形的观察或...
《分数的初步认识》教学内容： 九年义务教育六年制试用教材第八册第三单元《分数的初步认识》教学目标：1、使学...
认识东北、东南、西北、西南、教学内容：例4以及练习。教学目标：使学生能结合具体情境认识东北、东南、西北、...
教学目标： 1、理解掌握用一位数除三位数（商是两位数且有余数）的笔算方法，培养学生有序思考能力。 2、让学生在活...
教学目标知识与技能1、会计算三位数的进位加法2、能根据法则准确进行计算过程与方法：在尝试解决读书问题的活...
年、月、日教学设计之一教学目标： 一、认知目标：1、初步认识时间单位年、月、日。知道大月、小月、平年、闰年...
一、除法 一、教学目标： 1、 使学生经历探索两位数除以一位数计算方法的过程，掌握整十数、两位数除以一位...
小学《人教版》第五册第七单元2（分数的简单计算）教学设计课题分数的简单计算计划学时3个课时学习内容分析教科...
【教学内容】九年义务教育六年制教科书(人教版)第五册第2-4页。【教学目标】1.认识“毫米”和“分米”，知道...
【自主预习要求】1.个人预习要求：结合预习提纲自学课本第8页例5，独立思考完成基本问题和基本习题，并总结规律方...
教学内容：苏教版小学数学第五册第41—42页及“想想做做”。教学目标： 1.在具体的情境中，经历探索两位数减两...