教学计划一、教学目标 （一）数与代数1、第一单元“乘除法”。在本单元中，学生主要学习百以内一位数乘两位数和...
人教版三年级因数末尾有0的乘法内容的教学设计 一﹑设计思想： 学生的认知结构，只有在经历学习活动的过程中主...
除法的验算教学内容：25页例4教学目标1.在观察、比较、沟通等活动中理解乘法验算除法的方法。2.能正确运用乘...
教学内容1、口算除法2、笔算除法教学目标 1、使学生会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，一位数除整几...
教学内容：教科书第21-23页的“想想做做”第6-11题。 教学目标： 1、进一步掌握读、写非整千数的方法。能熟练的...
教学内容：苏教版三年级上册第16—18页。教学目标：1、经历数整千数的过程，体验数的发展；借助直观材料初步认识计...
（一） 知识点1、知道1时、1分、1秒有多长。2、知道它们之间的关系：1时=60分 1分=60秒 3、 单位互化 例 ...
搭配中的学问教学目标：1、联系学生生活实际，训练学生有序思考能力。2、培养学生运用所掌握的数学知识与方法解...
第四单元：年、月、日单元教学计划教材简介： 本单元是在学生学习了时、分、秒的基础上，并在实际生活中积累了...
一、教学内容 三年级上册综合实践课。二、教材分析与学情分析： 《搭配中的学问》是三年级上册的一节综合...
数学课程教案周次5课次19授课课题认识克教学基本内容让学生体会1克有多重,让学生体会克的产生也是实际测量...
学习内容：苏教版第六册教材p9－10例题，试一试，想想做做1－4教学目标： 1、自主探索三位数除以一位数商中间或末尾有0...
时间与数学（一）教学目标1、通过对具体问题的探索，体会时间与数学的密切联系，初步感受集合的思想。2、通过观察和...
对长方形和正方形的学习从一年级（下册）就开始了。 一年级（下册）直观认识长方形和正方形。 三年级（上册）长方形、正...
评价目标： 1、使学生进一步掌握万以内数的组成及读和写，能正确的口算万以内数的加、减法，会比较数的大小，并能解...
教学内容：人教版九年义务教育课程标准实验教材小学数学三年级下册88页－89页及相应习题教学内容及学情分析：本节...
1、经历探索两位数除以一位数（首位不能整除）笔算方法的过程，能正确得笔算两位数除以一位数。 2、培养学生初步...
教学目标：1、经历数整千数的过程，体验数的发展，借助直观材料初步认识计数单位“万”，感受“10个一千是一万”，了...
教学目标：1、进一步掌握两位数除以一位数的口算和竖式计算方法，会用乘法对除法进行验算。2、在解决问题、探索...
学习内容：苏教版第六册第一单元除法第一至二页教学目标：1、能运用以前所学的方法探索出整百数除以一位数（商是...
“自学互帮导学法”课堂教学设计课 题对称现象课时课 型修改意见教学目标1、感受生活中的对称现象，初步建...
一、教学内容1.时间单位“秒”的认识2.对于一段时间的感受和体验3.简单的时间计算二、教学目标1.认识时间单...
教学目标：1、使学生通过实际的观察、操作和比较，认识到从不同位置观察物体所看到的形状可能是不一样的；知道物...
教材分析：《地砖的周长》是义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）三年级上册第五单元《周长》的第四课时。...
设计理念 1、联系现实，创设情境，注重融合 《数学课程标准》倡导：要“选取密切联系学生生活生动有趣的素材”...