教学过程：一、引入变量的概念师：老师买了10个苹果，吃了2个，还剩？个吃了4个，还剩？个吃了7个，还剩？个问：在老师刚才叙述...
教学目标：
1、了解“鸡兔同笼”的问题，感受我国古代数学问题的趣味性，提高学习数...
小学数学总复习专题讲解及训练（十）
模拟试题
1、计算下面图形的周长。（单位：厘米）
...
教学目标：
1、使学生理解把一个数量按一定的比来进行分配能正确解答按比例分配应用题。
2、能联系分数的关系...
教学内容：学习例4、例5，完成“试一试”及“练一练”和练习二十一1-3
教学目标：1、引导学生揭示分数、百分数及...
【教学内容】p70页复习4—10题。【教学目的】1、进一步理解正、反比例的各自意义，提高辨析能力，掌握辨析方法...
统计学案教案活动一 、经历统计的过程1. 书110页1题（1） 提出3个关于本班同学你想调查的问题答：2. 在小...
教学目的 教材通过实例说明两种相关联的量，一种量随着...
教学内容：（北师大版）义务教育课程标准实验教科书六年级下册第26、27页。 教学目标： ㈠知识目标： ⒈通过数字编码...
“平面图形面积复习”教学设计一、教学内容：
根据北师大版小学数学六年级下册“总复习”自主创编的内容。
二...
教学内容：（北师大版）义务教育课程标准实验教科书六年级下册第14－17页的内容。 教学目标： 1、知识目标：使学生熟练...
教学内容：小学数学六年级（上册）第21—22页例8及相应的“练一练”，练习五5—8。教材简析： 本节课是在学生认识了...
《圆的面积》教学设计教学内容：圆的面积的概念，圆面积计算公式教学目的1.通过教学使学生建立圆面积的概念，理解...
教学内容：义务教育课程标准实验教科书第12册86页“整理与反思”和“练习与实践”11-14
教学目标：
通过复习练...
【教学内容】p27-28例1，“练一练”。【教学目标】使学生认识圆柱，掌握特征，认识圆柱的底面、侧面和高，理解求圆...
尚美课堂教学模式——数学“五段”教学导学案六年级备课教师教学课题 分数混合运算整理与复习。教学内容 ...
教学内容：教科书56——58页的内容及相关练习
教学目标：
1、知识技能目标：了解图形的放大与缩小的意义；能在方格...
学习内容：课本第12页例6及相应的“练一练”，练习四第5~9题
课堂教学目标：
1.能根据题中的信息，熟练地找出基本的...
[教材分析] 这部分内容教学相邻体积单位间的进率，是在学生认识了体积单位，学习了长方体、正方体体积计算后，...
教学内容 课 题 ...
“圆的认识”教学设计张齐华 （南京市北京东路小学 ）【教学目标】 1.引导学生在观察、画圆、测量等活动中感受...
一、教材分析（一）、教学设计理念地位学情：人教版小学数学第十一册“圆的认识”是在学生认识了长方形、正方形...
一、教学内容本单元教材内容主要包括百分数的意义和写法，百分数和分数、小数的互化和用百分数解决问题等内容...
本单元在分数四则计算和简单应用的基础上，主要教学分数四则混合运算和稍复杂的求一个数的几分之几是多少的实...
[教学内容]
教科书第98~99页例2、练习十九第1~3题。
[教材简析]
本节内容是在学生理解分数意义的基础上进行...