第一单元复习学案 一、 导语：本单元的五篇课文分别运用不同的题材，向我们展示了文学的魅力，这节课让我们重温这...
教师寄语：想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。 ...
丑小鸭 教学目标1、了解安徒生的生平，理解丑小鸭的形象就是作者的自我写照。2、揣摩语言，体味童话的艺术魅力...
走一步,再走一步 莫顿·亨特 教学目标： 知识与能力： 1、要求学生借助工具书和注释，初步感知课文...
教师寄语：亲情是人间最伟大的情感。感受亲情，有如沐浴在春日的阳光下。学习目标： ①指导学生把握诗文基调，有表...
单元目标知识与能力：1、能说出作者在文中所写的趣事以及所要表达的真情实感，。2、能够记叙自己印象深刻的人和...
课型：讲读教学目标知识目标：（1）了解云和天气的密切关系，获得识别阴晴雨雪天气的知识； （2）体会本文寓准确于生动形象...
《土地的誓言》教学设计一、导入课前播放flash歌曲《松花江上》。9.18，9.18，在1931年9月18日这一天日寇的铁蹄...
一、教学目标1.培养学生从文中获取信息并进行概括及整体把握课文的能力。富有感情的朗读理解课文的内容，准确...
七年级语文上册一单元作文教案：这就是我 一、活动目标 1.正确认识自我，展现自我风采，树立信心，增进同学之间的相...
一、导言 初中阶段，文言文教学到底应该如何教？是不是都按《语文课程标准》要求的 “阅读浅易文言文，能借助注释...
《邓稼先》教案 教学要求： 1.掌握本文的生字生词，并理解两个古诗文小段。 2.体会课文语言平实、感情真挚的...
一、基础知识积累1.为下列加点字注音。宙斯（ ） 庇护（ ） 较量（ ） 凯歌（ ）遽（ ） 髀（ ） 跛（ ）2.《...
【语言基础知识】1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 获...
第2课 爸爸的花儿落了学案学习目标1、有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。2、理清文...
第七单元综合教案【单元导读】我们在第六单元中，已经感受到我国古代诗歌散文深邃的内涵和优美的韵味，学习第七...
教学目标1、 理清小说的故事情节，把握人物形象2、 理解孔明“空城计”得以施计成功的重要原因3、 学习作者从...
一、课前播放《朋友》导语：听着这首情真意切的《朋友》，同学们你有什么样的感想呢？现在我这里有两样东西：一样是...
授课学时：1课时教学目标 知识目标：1、积累文中的生字生词2、学习作者采用的人称变化 、呼告、排比等表现手法...
7下字词文学常识与名著阅读一.苏教版七年级下期末复习错别字矫健 圆锥 殷勤 点缀 ...
【教学目标】1.了解寓言这种体裁的基本特点；正确领悟文章的寓意；感受优美的语言；学习巧妙的构思。2.口头复述课...
走一步，再走一步 学习目标： 1、要求学生在预习的基础上，借助于工具书掌握相关的字词。2、有感情的朗读全文，初步...
设计说明本文以中华几千年文化为背景，以近一百多年的民族为情结，50年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一...
教学目标： 使学生感性认识语文学习的意义，语文内涵，知道学习语文的基本方法。了解学生语文学习基础，激发学习...
《黄河颂》【教学目标 】知识目标1.用普通话正确流畅、充满感情地朗读课文。2.整体把握歌词主体部分。3.体...