一、教材分析（一）本节知识在教材中的地位社会在向信息时代迈进，数据日益成为一种重要的信息，统计概率所提供的“...
北师大版实验教科书七年级上册第一章 第一节 《生活中的立体图形》 第2课时 (p5~p7) ...
教学目标1.通过观察生活中的图形和数字，感受数学就在我们周围。2.数学已成为人们生活中必不可少的表达和交流...
第4课时教学内容： 教科书第63—64页，2.2整式的加减：1.同类项。 教学目标和要求： 1.理解同类项的概念，在具体情景...
教学建议 1.知识结构 2.重点和难点分析 （1）本节的重点是会用两直线垂直的定义判定两条直线垂直和点到直线的...
[学习目标]1. 通过动手、操作、推断、交流等活动，进一步发展空间观念，培养识图能力，推理能力和有条理表...
教学目标：知识与技能：学习本文景物描写中蕴含深刻哲理的写作手法，学习将景观人格化、形象化的诗一般的语言。培...
教学内容：本节课的内容安排是七上第四章的一点补充，即在学习了数据的分析的基础上带学生到网络教室利用网络和...
一、素质教育目标 （一）知识教学点能按照有理数的运算顺序，正确熟练地进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合...
教学建议 1.知识结构 2.重点和难点分析 （1）本节课的重点是对顶角的概念和性质，这些是重要的基础知识，在以后的...
8.1 二元一次方程组 教学目标 1、弄懂二元一次方程、二元一次方程组和它们的解的含义，并会检验一对数是不是...
8.2 消元（1）
教学目标 1、使学生学会用代人消元法解二元一次方程组；
2、理解代人消元法的基本思想体现的化未...
教学目的：1.使学生掌握平行线的三个性质，并能运用它们作简单的推理.2.使学生了解平行线的性质和判定的区别.重...
2.2从古老的代数书说起---一元一次方程的讨论(1)【教学目标】1.经历运用方程解决实际问题的过程;2.学习如何...
一、教学目标：
（一）知识与技能
1、 借助生活中的实例，了解从自然数、分数到有理数的扩展过程，体会有理数应用的广...
数据的统计与分析
教学内容:本节课的内容安排是七上第四章的一点补充,即在学习了数据的...
课程教材研究所 薛彬 “三角形”一章章节结构是“与三角形有关的线段”“与三角形有关的角”“多边形及其内...
教学建议 一、知识结构 本书首先结合实例引入一元一次不等式组的解集的概念，然后通过三个例题说明利用数轴解...
有理数的混合运算（拓展课）
——24点游戏
上课学校：高桥－东陆学校 执教者：丁迎华 班级：预备2班
地点：预备2...
七年级下册数学“有序数对”课堂教学纪实及反思 黑龙江省宾县宾西镇第二中学 杨显英
一、教学目标...
教学目标1、理解方位角的意义，掌握方位角的判别与应用.2、通过现实情境，充分利用学生的生活经验去体会方位角...
教学目标：1.经历探索完全平方公式的过程，进一步发展符号感和推理能力. 2.会运用完全平方公式进行一些数的简便...
一、教学目标 1.了解“证明”的必要性和推理过程中要步步有据. 2.了解综合法证明的格式和步骤. 3.通过一些...
教学建议 一、重点、难点分析 本节教学的重点是掌握三元一次方程组的解法，教学难点 是解法的灵活运用.能够熟...
教学目标 1.使学生在了解代数式概念的基础上，能把简单的与数量有关的词语用代数式表示出来。 2.初步培养学...