（选自人教版高中数学第一册（上）第三章第五节）一、教材分析1.从在教材中的地位与作用来看《等比数列的前n项和》...
教学目标 1.理解的概念，了解的三种表示法，会求的定义域. （1）了解是特殊的映射，是非空数集A到非空数集B的映射.能...
教学目标 1.掌握等差数列前 项和的公式，并能运用公式解决简单的问题. （1）了解等差数列前 项和的定义，了解逆项...
教学目标 （1）掌握 与 （ ）型的绝对值不等式的解法. （2）掌握 与 （ ）型的绝对值不等式的解法. （3）通过用数轴来表示含绝...
课 题：1.6 逻辑联结词（2）
教学目的：
1.加深对“或”“且”“非”的含义的理解；
2.能利用真值表，判断含有复合命...
对数的运算法则教学目标 1.理解并掌握对数性质及运算法则，能初步运用对数的性质和运算法则解题. 2.通过法则...
教学目标 ： （1）理解交集与并集的概念； （2）掌握有关集合的术语和符号，并会用它们正确表示一些简单的集合； （3）能用图示...
教学目标
1.理解对数的概念,把握对数的运算性质.
(1) 了解对数式的由来和含义,清楚对数式中各字母...
函数初步应用教学目标 1.能够运用常见函数的性质及平面几何有关知识解决某些简单的实际问题. 2.通过对实际...
教学目标 1.明确等差数列的定义. 2.掌握等差数列的通项公式，会解决知道 中的三...
教学目标 （1）掌握 与 （ ）型的绝对值不等式的解法. （2）掌握 与 （ ）型的绝对值不等式的解法. （3）通过用数轴来表...
定义：
形如y=x^a(a为常数)的函数，即以底数为自变量幂为因变量，指数为常量的函数称为幂函数。
定义域和...
教学目标
1.理解函数的概念,了解函数的三种表示法,会求函数的定义域.
(1)了解函数是非凡的映射,是...
教学目的：1.进一步熟练掌握等差数列的通项公式和前n项和公式. 2.了解等差数列的一些性质，并会用它们解决一些...
教学目标 （1）掌握； （2）知道一元二次不等式可以转化为一元一次不等式组； （3）了解简单的分式不等式的解法； （4）能利用二...
教学目的： 通过本小节的学习，使学生达到以下要求： (1)了解集合的包含、相等关系的意义； (2)理解子集、真...
教学目的：1.. 巩固函数单调性的概念；熟练掌握证明函数单调性的方法和步骤；初步了解复合函数单调性的判断方法.2...
一、 复习：（结合提问）1.集合的概念 含集合三要素2.集合的表示、符号、常用数集、列举法、描述法3.集合...
一、定义与定义式：自变量x和因变量y有如下关系：y=kx+b则此时称y是x的一次函数。特别地，当b=0时，y是x的正比例函...
教学目的：1.掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式；半角公式和万能公式的推导方法.2.能用上述公式进行简单的求...
一、定义与定义式：
自变量x和因变量y有如下关系：
y=kx+b
则此时称y是x的一次函数。
特别地，当...
教学目标 1.理解的概念，掌握的运算性质. (1) 了解式的由来和含义，清楚式中各字母的取值范围及与指数式之间的...
（一）教学具准备 直尺、投影仪.（二）教学目标 1.掌握由 的变化过程，理解由 到 的变换步骤. 2.利用平移、伸缩变换...
教学目标 （1）理解的概念； （2）理解之间的相互关系，能由原命题写出其他三种形式； （3）理解一个命题的真假与其他三个命...
教学目标 1.使学生理解的概念，了解通项公式的意义，了解递推公式是给出的一种方法，并能根据递推公式写出的前几...