活动目标：1、在操作中比较2——3样物品的轻重，并学着进行记录。2、感受物体的轻重关系。活动准备：1、天平秤若...
活动目标：1、能按实物轮廓标记进行水果归类，知道把同一种水果放在一起。2、能在教师的引导下观察画面，并按标记...
【设计意图】根据中班幼儿的年龄特点，在认知能力和生活经验的基础上，观察、逻辑思维能力不断提高，操作和创新思...
作者：毕宇慧 （上海徐汇区田林第六幼儿园） 设计思路： 经典故事《三只熊》意在帮助幼儿认识大的、比较小...
课题 中班数学：认识序数日期教时 第1课时执教者设计意图1.教材分析: 序数是用来表示某一个元素在集合...
一、活动目标：1.正确感知和判断序数，了解7以内数的顺序。2.学习按一定的规律排列7以内数的顺序，能正确运用序数...
活动目标：1、对生活中事情发生的先后顺序产生兴趣。2、能仔细观察，辨别事情发生的先后顺序，并学习用数字来表示...
活动目标：1.学习按一二一二的规律排列物体，体验物体之间的空间关系。2.尝试用不同的组合形式按一二一二的规律...
活动目标：1、学习将三种物品按照一定的规律排列，愿意用语言表述排列的规律，并学习根据规律进行补排。2、在游戏...
一、活动目标:1、 复习6以内的数，巩固6以内的点数。2、 理解数量，并找出相对应的数。二、活动准备：图片若干张...
一、设计思路：数来源于生活，运用于生活。认识数的形成对于中班的幼儿来说，符合本年龄特点和已有的生活经验。学...
教学目标：1、通过游戏活动，初步理解5的概念，认识数字52、初步感受用不同方法来数数，并能按照从小到大的顺序来排...
设计意图：中班下学期孩子对相邻两数的关系已有了初步的认识，为了进一步认识相邻两数的关系，所以设计这次活动，为...
【教材简解】 《朋友楼》是借助中班主题活动《好朋友》设计的一个数学活动。在日常生活中，孩子都知道自己...
活动目标：⒈复习6以内数字的认读，尝试点数并按数取物。⒉比较数量的多少，能够将蔬菜按照从少到多的顺序排列。...
【内容与要求】1、运用“先目测一部分，再接着数完全部的方法进行8以内数数，提高目测数群和接着数的能力。2、...
活动目标：1. 认识数字“6”2. 在游戏中感受数豆子的乐趣、提高对数字意义的感受活动准备：相关图片若干、信封...
目标：1、进一步巩固认识数字6、7，知道他们能表示相应数量的物体。2、能不受物体排列方式的影响，正确感知7以内...
活动目标:1 正确感知5以内的数量，巩固对5以内数字的认识。2、将相应的数量与数字相匹配。3、学习按不同的规...
活动目标：⒈模仿画图形，发展空间思维能力。⒉能仔细观察和比较，耐心地完成练习。活动准备：⒈幼儿活动材料《数学...
一、活动目标：1.学会比较物体的粗细，并能正确表述比较结果。2.能从细到粗给物体排序，知道粗细是相对的。二、活...
设计思路：一、说选材 对于孩子们来说，数活动不能是简单机械地操作、数数，孩子体验到数活动时有趣时，所以本次...
一、活动目标1.巩固数字4、5、6、7，正确感知7以内的数量。2.理解操作规则，尝试操作不同题型的操作纸。二、活...
一、设计思路：随着年龄的增长，中班幼儿的社会交往欲望逐渐强烈，经常可以听到孩子们在一起谈论自己家住在哪里，并...
教学目标：1.复习7以内数的组成，初步学习7以内数的加减。2.认识加减等于符号，理解其意义，愿意运用到生活之中。教...