活动目标：1、学习6以内的序数，理解序数的含义，会用序数词表示6以内的排序。2、能清楚表示排列的顺序。活动准备...
—— (分类计数)设计意图：中班孩子年龄较小，平时爱将自己的东西堆乱放，有时找一样东西需...
一、活动目标1.认识储蓄罐，知道储蓄罐所代表的含义。2.能够按硬币的面值并根据面值进行分类。2.能有节俭，存钱...
一、设计意图： 在日常生活中，我们组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置，可我发现小朋友对序数的概念...
活动目标：1、认识6以内的序数，学习序数词“第几”。2、能从不同的方向找到物体排列的位置。3、发展观察能力、...
设计意图：智能数学的教学大多数需要洞洞板学具进行操作，在操作中洞洞板学具盒、洞洞板摆放的位置及取、收棋子...
活动目标认识红、黄、蓝、绿四种不同颜色的didi鼠，并尝试按颜色进行归类。乐于和同伴一起活动，初步感受活动的...
活动目标：1、能运用各种不同的几何图形拼贴一幅完整的画，巩固对几何图形的认识。2、能仔细观察、思考，独立完成...
一、说教材： 《5以内数量的认识》是幼儿园中班数学内容，本节课要求幼儿对5以内的数量能手口如一的点数，一...
中班数学：卡片分类学习目标. 学习按物品的两个特征分类。. 尝试自己制定分类标准，进行分类。活动准备. ...
中班数学:认识7以内自然数列中相邻两数间的数差关系活动名称：数学——比较数的多少 活动目标：1、引...
中班数学活动教案《找一找 说一说》 活动目标：1、复习4以内的点数，会根据物品用途的不同学会简单的分类.2...
活动目标： 1. 能手口一致地点数10以内物体，说出总数，并能用数字表示相应物体的数量。 2. 能根据点数的结果将...
活动名称：数学工作—分数小人与数字卡片教具构成：分数小人教育目的：1、了解分数的表示形式；知道分数的概念。2、...
活动目标1、练习点数1—5，能正确地手口一致点数5以内的量。2、乐于参加操作活动，能边操作边讲述。 活动准备教...
活动目标：1.让幼儿学会1至7数量与物体的匹配，体验操作成功所带来的乐趣，2.加强同伴之间的交流。 3.幼儿在...
一、动目标：1、比较长短差别明显的3～4个物体，按从长到短活从短到长的顺序排列。2、愿意大胆描述自己的排列顺序...
教学内容 数学活动《给实物印点子和数字》 教学目标 1、巩固幼儿对5以内数量的认识，学习用...
【活动设计】 在一次电脑操作活动中，孩子们对电脑中的“怪兽”产生了浓厚的兴趣，我经过仔细观察发现这些“...
活动目标：1. 体验1-5数序的序列感，理解1-5数的实际意义。2. 能尝试与同伴商量，体验合作的乐趣。活动准备：1. 场...
活动目标：1.学习6内的数数，知道5添上1是6.2.认识数字6，了解6的实际意义。活动准备：1.幼儿活动材料《数学》第...
一、活动目标1、目测6以内物体的数量，根据排队人数判断在哪里排队更快。2、学习用数字、圆点、短线等记录数...
活动目标：1、初步认识梯形的特征，并能不受其他图形的干扰在各种图形中找出梯形。2、认识不同的梯形，发展幼儿的...
一、学猫叫，引出活动。教师学小猫的叫声，引起幼儿学习的兴趣。教师提问：“小朋友，你们刚才听到的是什么小...
活动目标：1.学习运用多种方法有规律的排序，感受不同排列的形式美。2.能专心进行操作，并在操作过程中体验排序的...