【活动设计背景】 由于幼儿注意力集中的时间较短，不喜欢单一，枯燥的问题，鉴于这种情况， 本节课主要让幼儿在一系...
活动设计背景 为了让幼儿 能从生活和游戏中感受事物类别关系，并体验到数学的重要和有趣。针对这一目标结合中...
活动目标：1、复习巩固10以内的数字认读。2、比较10以内数量的多少。3、发展幼儿动作的灵活性。活动重点：比较1...
设计意图：根据《纲要》精神，0~9数与量的对应是中班幼儿数学学习的内容，通过直观的教具和操作方法能让幼儿在真...
（一）活动目标： 1.运用不同方法进行点数动物，感知9以内数量。2.愿意...
活动设计背景 序数对于中班孩子来说是很抽象的也是中班孩子应该知道的，针对这种情况，我为幼儿创设感兴趣的学...
活动目标：⒈能描述人物的两个以上特征，并根据特征找到相应的人物。⒉在游戏中发展观察、...
一、活动内容：10以内的顺数倒数二、活动...
活动目标：1、尝试根据课件列出7的加减算式题，并能说出所列试题的意思。2、体验对数活动的探索兴趣。活动准备：1...
中班数学认识图形活动——铺地砖活动目标：1、进一点感知对称的含义，认识较复杂图案的对称关系。2、...
课题：学习8以内的序数活动目标：1、认识8以内的序数，学习序数词“第几”。2、能从不同的方向找到物体排列的位置...
活动背景： 学习任何知识的最佳途径是自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的内在规律、性质和...
设计思路： 中班幼儿刚刚开始接触数字，对于数字所表示的意义并不清楚，所以我想通过这次数学教...
一、教学目标 1、通过观察和操作扑克牌巩固对6以内数的认识，并进行排序活动。 2、培养幼儿对数学活动的兴趣，...
中班数学教案：小花园 活动目标： 1、观察物品的特征并进行计数。 2、学习将物品的形状、颜色和数量进...
活动目标：1、认识数字8，感知数字和数量之间的关系；2、积极参与活动，按提示完成制作。活动准备：彩笔、画纸人手一...
教学目标：1. 能用目测的方法判断、比较物体的粗细与宽窄，感知它们的相对性。2. 大胆讲述比较的结果，获得探索的...
教材分析《比较高矮》这个数学活动，着重解决的是生活中“谁高谁矮”的问题。我根据中班幼儿的直觉行动性思维...
活动目标：1.能够排除其他图形的干扰,按颜色给皮球穿新衣。2.感受给皮球穿新衣的快乐。重点：按红黄蓝绿四种颜...
一、活动背景：初次看到这本绘本，就被画面中以“苹果”引发的食物链，这种类似于“一物降一物&rd...
活动目的：1、用讲故事的形式激发幼儿对数学的兴趣。2、知道邻居的概念，掌握6以内各数的邻居。3、发展幼儿的探...
活动目标： 1.能不受物体排列形式、空间大小的影响，正确判断6以内数量的多少。2.具有初步的观察、比较、...
中班数学：训练小海狮学习目标学习分辨前、中、后的位置。学习听指令做动作。活动准备 三个海狮头饰。 鱼的图...
活动目标：1.认识数字6，并知道其代表的实际意义。2.通过操作、目测等正确感知6以内的数量，巩固对6以内数字的认...
活动目标： 1.练习8以内的顺数、倒数，提高对数字的敏感性，体验数字的重要与有趣。 2.训练思维的敏捷性...