活动背景： 刚入园的孩子年龄尚小，加上是独生子女的缘故，生活自理能力较弱，许多幼儿平时走路还要爸爸妈...
活动目标：1、倾听故事，愿意尝试用比较合适的动词来说一说小动物们摘果子的不同方法，感知它们摘果子的先后顺序...
设计思路：孩子在操作摆弄物品时，能逐渐认识一些事物的大小、简单形状等，他们的思维特征是具体形象的，他们喜欢观...
日期班级执教设计意图《小蝌蚪找妈妈》的故事幼儿们非常喜欢，它们更喜欢黑黑的大大的小蝌蚪，而这一次活动是对...
活动目标1.理解故事内容，学习复述故事中的对话和短句；2.通过角色表演，体会好朋友之间相互关心的亲密情感。活动...
活动目标：1.学习朗诵儿歌，读准“菜、奶、衣、鸟、哝”的发音。2.运用看图讲述的方法，尝试在“连环式”的摆放中...
【教学目标】1.在寻找米奇妙妙屋的情景中辨别不同的音乐，并能通过动作来表现。2、乐意和老师、同伴一起快乐...
一、 说教材：“指南”的语言领域中明确指出：“为幼儿提供适宜的低幼读物，和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语...
教学目标： 1、根据常见动物的某一特征猜动物，并大胆说出小动物的名称以及自己的想法。 2、学说“动物的...
[游戏取材和意图设想] 本游戏活动教材选自“中国皮皮范文网”同名游戏教案。 小班幼儿在平时的生活和游戏...
活动目标：1.感受大卫的调皮捣蛋，模仿妈妈生气的语气讲述“大卫，不可以------”。2.初步理解故事内容，知道哪些事...
活动目标：1. 知道做主人要热情，有做小主人的积极愿望。2. 知道故事的名称，了解故事的情节，掌握简单的接待客人的...
目标：1学会念儿歌、能根据原有儿歌格式替换儿歌中圆形物体的形象，仿编出新的儿歌。2、积极参与活动，体验与家长...
一、活动目标：1.在情境中进一步理解秋天有许多树叶会飘落。2.学习朗诵儿歌，能自主表达和表现儿歌内容。二、...
四、设计思路：温暖的春季，细菌很容易滋生，各种呼吸道疾病也接踵而来，这段时间班级中生病和打预防针的孩子渐渐多...
一、说设计思路（包括对教材的分析、对幼儿的分析、目标的定位与价值、活动的准备等） 设计《啊呜》这样一个...
活动目标： 1. 能从诗歌中体验到妈妈对孩子的爱。 2. 会有感情地朗读诗歌。 3. 能用较长的句子讲述...
活动目标⒈理解故事内容，简单描述角色间发生的事情。⒉知道自己一个人在家时不能轻易开门。活动准备故事背景...
活动目标：1、感受童话故事中的语言美和意境美，了解故事的主要情节，体会丰收给故事主人翁带来的喜悦和烦恼。2...
一、活动目标：1、喜欢这个故事并享受观察图片的乐趣，愿意讲述故事。2、尝试用简短的话语讲述故事中的开始、发...
活动目标：1、在故事情境中，乐意听听 、说说、想想小白兔和小袋鼠避雨的好办法。2、感受小白兔和小袋鼠互相帮...
活动目标：1.通过阅读发现画面中会有声音的物体。2.了解故事内容，练习模仿象声词。3.初步了解句式“请不要……...
活动目标：1、观察并理解画面，知道动物最厉害的本领2、运用肢体动作体现动物的特点，增强身体的动作的灵活性和协...
小兔子的帽子 一、教材内容与幼儿情况分析 天气...
一、活动目标：1.理解故事，学会“咚咚咚，，请开门，我是”的句式。2.喜欢听故事，懂得礼貌敲门的必要性。3.能简单续编...