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小班语言活动(转载)

2022-06-04幼儿园小班语言教案

                                                     小兔子的帽子

 一、教材内容与幼儿情况分析

    天气凉了,大树变得光秃秃的,人们穿上了厚厚的衣服,这就是小班孩子眼中的冬天,怎样让孩子更有兴趣的感知季节的变化,我班开展了主题活动《冬爷爷来了》,在教师的引领下孩子们用稚嫩的小眼睛观察着冬天的每一个细节,活动中孩子们通过歌唱《冬天里》,明白了冬天天气的寒冷,懂得了天冷我不怕;在绘画《糖葫芦》中知道了冬天的食品,提升了孩子的绘画能力;通过倾听故事《冬天的路》知道了冬天大雪带给小动物们的快乐,体验到关爱他人的乐趣。那么,怎样在提升幼儿对冬天认知经验的同时,初步的学会自我保护呢?在此思路下,我将组织幼儿开展《小兔子的帽子》的活动,通过呈现简单事件的方式和拟人化的表现手法,在幼儿惊喜好奇之余,引导幼儿将

小兔子戴帽子的趣事迁移到幼儿生活中,进而初步形成自我保护意识。

1、根据我班幼儿的发展水平和教学内容,我确定的本次活动的目标为:

(1)喜欢听故事,并能大胆地用短句表达自己的想法。

(2)乐于观察并初步理解画面中的内容。

(3)知道冬天寒冷要保暖,初步形成自我保护意识。

2、活动的重点、难点

   依据教育目标和我班幼儿的已有经验,我把本次活动的重点、难点定为:引导幼儿仔细观察、表达图片的基本内容,在老师的引导、启发下、依据图片内容帮助小兔子解决难题。

3、准备活动:(根据本次活动目标,做以下的铺垫)

(1)活动前带幼儿到户外有目的观察。

(2)教师利用各种环节让幼儿感知冬天天气的寒冷。

(3)与幼儿共同创设互动墙饰《冬爷爷来了》。

(4)以小房子的造型,**大幅图片三张(上面分别有圆形的遮盖画面)。

4、活动形式:小组(8——10人)便于每个幼儿都能清楚地观察到画面内容,激发小班幼儿观察的兴趣,有利于幼儿深入故事的内容、大胆的表达。

二、活动过程:

 1、开始部分:律动《小兔子》

    教师提问:“宝宝们,你们扮演的是什么动物呀?”“小兔子长得什么样子啊?”这一环节可以调动幼儿的情绪,让幼儿在歌曲表演中更加了解小兔子的外形特征,为下边兔子找合适的帽子做好铺垫。

2、教师出示图片,以开放式提问引导幼儿共同讨论故事内容。

    教师面带神秘的说:“小兔子今天遇到了一件麻烦事,我们一起去看一看它遇到了什么麻烦事?”引领幼儿进入画面之中。

(1)    首先带着幼儿好奇来到第一幅画面前,这幅画面单图单景,分为两部分,先出示第一部分画面,第一部分是小兔子扒着窗子正向外边看。这里教师预设做引领式提问:“这是什么季节”“你是怎么知道的?”“小兔子想什么了?”(主要是让幼儿通过观察画面,体验冬天的寒冷。)

(2)    唤起幼儿的自由联想后,出示第一幅图的第二部分画面。画面中是小兔子带着围巾和手套,摸着耳朵在想什么。教师预设提问:“小兔都装扮好了,跟刚才哪不一样呀?”“它为什么还不出门?”2页,当前第112

(3)    孩子们带着疑问来到第二幅画前面。这里是我本次活动的重点和难点。因为这幅画面中出现的物体比较多,幼儿通过观察及对小兔子特征的了解,知道哪些帽子小兔子戴着不合适,为什么?教师将引导幼儿在图片内容的启发下帮助小兔子解决难题。这幅画面也分为两部分,第一部分呈现的是小兔子的屋中凌乱的摆放着许多的东西。教师预设提问式启发幼儿思考 :“小兔在找什么呀?”“你们帮小兔子找一个合适的帽子吧。”

    待幼儿自由讨论后,教师依据幼儿的讨论结果逐一的呈现第二幅图第二部分画面,揭开三个圆,验证幼儿的答案。图片中小兔子带着三种样式、颜色各不相同的帽子---,都顶在长长地耳朵上边,表情看上去很不开心。

    教师追问:“你们看一看小兔子戴这样的帽子合适吗?为什么?那怎么办呢?”鼓励幼儿自由猜想,大胆地用短语表达自己的想法。如果有的幼儿没有自己的想法,可以引导幼儿:“仔细看一看小兔子的家里还有什么东西可以当作帽子戴呀?”

(4)幼儿带着猜想,欣赏最后一幅画面。原来小兔子长长的耳朵上戴着两只漂亮的小袜子,在雪地里走着,看上去快乐极了。

3、将三幅大画排列在一起,教师生动的讲述,在幼儿头脑中形成一个完整的故事,使幼儿进一步理解故事的内容。

    教师预设提问:“小兔子知道在寒冷的冬天要保护自己,那我们小朋友在冷的时候该怎样保护自己呢?(这样在教师的引导下,幼儿大胆的表达自我保护的方法,初步形成自我保护的意识。)

三、活动延伸:

1、组织开展美工活动:为小兔子的袜子绘画线条。

2、美工活动:我的帽子

    

故事《小兔子的帽子》

      

    早上起来,窗外一片白茫茫的,小兔子扒着窗子往外一看,哇!下雪啦!小兔子多想到外边去玩呀,于是,它穿上了厚厚的棉衣、棉靴,戴上了围巾、手套,蹦蹦跳跳的来到了雪地上。可是,不一会儿,小兔子就回到了屋里,它动了动自己的耳朵,“呀!耳朵好冷啊!”“那……该怎么办呢?”

     小兔子在柜子里面找啊找,它找到了一顶黄色的帽子戴在头上,“耳朵露在外边呢,不合适!”它又在柜子里面找啊找,找到一顶西瓜帽戴在头上,“耳朵又露在外面了,也不合适!”它又找到一顶粉色的小帽子戴在头上,“耳朵还是露在外面,还是不合适!”这可怎么办呢?它想啊想,突然,它发现床头挂着一对漂亮的圣诞袜,小兔子把红红的、暖暖的圣诞袜戴在耳朵上,晃动着长长的耳朵,唱着“我是快乐的小兔子”的歌,高高兴兴的走在白茫茫的雪地上。

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