活动目标：1、了解爸爸的本领，愿意用普通话夸夸爸爸。2、了解儿歌内容，并愿意模仿跟念重点：愿意模仿跟念儿歌难点...
[目标预设]1.理解故事内容，体验小汤姆内心的情感变化。2.帮助幼儿克服心理障碍，能积极勇敢的上幼儿园。[重点...
学习目标. 手口一致地点数1。. 观察活动室，能正确找出数量是1的物品。活动准备. 神秘袋、杯子、铅笔、书、小...
托班语言活动：《我爱洗澡》（故事）一、活动目标：1、初步欣赏故事，了解故事名称及故事情节。2、在教师带领下，学习逐...
活动目标：1、创设情境，让幼儿想说、敢说、喜欢说。2、通过学习，使幼儿能较完整地讲...
教学目的：1.引导幼儿理解儿歌内容，感受作品的意境美。2.培养幼儿的语言表达能力。3.培养幼儿根据画面进行联想...
领域 语言 活动类型 儿歌 活动内容 我们不怕冷 活动来源 省编p224 实施时间 ...
活动目标：1.学习儿歌《拉大锯》，发准“j”和“x”的音。2.运用形体动作和语音匹配相结合的方式学习儿歌。3.感...
内容与要求：通过听听、看看、讲讲理解故事，初步认识区分常见的会游泳与不会游泳的小动物，了解不会游泳的动物和...
托班语言活动：啊 呜活动目标1、能够在观察画面的基础上说出相关的动物和食物的名称，学说词语"啊呜"。 2、...
一、活动目标：1、认识笑、哭、生气惊讶几种常见的脸部表情。2、初步培养幼儿的口语表达能力；知道从人的表情中...
一、活动目标：1、感受大自然的奇妙，体验故事的趣味性。2、理解读本内容，能大胆想象并预...
小班语言活动：什么动物吃什么活动目标： 1、初步掌握动物的不同叫声、动作及知道小动物爱吃的食物。 2、喜...
设计思路：1、关于教材的选择：《好饿的毛毛虫》是个特别优秀的绘本，它色彩鲜艳，动画形象，符合小班幼儿欣赏的年龄...
活动目标： 1、欣赏散文，体验坐火车时感知的春天景色。 2、学习词语：绿油油、金黄色、钻、瞧。...
活动目标： 1. 尝试以水果的颜色为题材创编儿歌。2. 体验问答式儿歌的乐趣。活动准备：1. 苹果、香...
一、教学目标1.通过小黑捉迷藏的游戏，学说：“小黑，小黑，你往哪里藏？我藏在……里。”2.能仔细观察画面，在不同色彩...
设计思路： 在小班的语言讲述活动中，由于幼儿的语言发展特点，对画面主要内容的完整表述以及多幅图连贯讲述存...
活动目标：1、理解故事内容，学说故事中的短句。2、感受分享给大家带来的快乐。活动重难点：1、重点：能认真安静的...
江苏省丹阳市实验幼儿园 ： 张秋兰 [设计意图] 家是幼儿最熟悉的地方，在小班进行主题活动“我的家”时，我们...
活动目标：1.理解故事内容，复述",快快来，快来帮我（们）拔萝卜"、"哎，来了来了"、"汪汪汪（喵喵喵、吱吱吱），来了来了"、"...
小班语言活动：我会变活动目标：1.感受故事中“变”带来的快乐。2.尝试用动作和语言表达自己“...
活动目标：1、知道自己的有两只手，能做很多事。2、增强和老师的情感交流。活动准备：活动准备：1、轻松氛围。2、手...
领 域语言活动类型讲述活动内容知了知了活动来源实施时间活动目标1、 知道夏天到，知了叫，对夏天树上知了的...
活动目标：1、学说儿歌，感受儿歌的韵律。2、能用简单的模仿动作表现儿歌，体验表演的乐趣。活动准备：儿歌图片、律...