学习目标
. 手口一致地点数1。
. 观察活动室，能正确找出数量是1的物品。
活动准备
. 神秘袋、杯子、铅笔、书、小皮球。
. “1”的数字卡。
活动过程
形式：集体
1. 老师将杯子、铅笔、书、小皮球放入神秘袋内。
2. 老师请幼儿轮流从袋中取出一件物品，并说出该物品名称。例如一个杯子、一支铅笔、一本书、一个皮球等。
3. 当幼儿说出该物品时，老师同时举起“1”的数字卡，说明1的数字和数量。
4. 出示神秘袋内所有物品，请全班幼儿数数每种物品的数量。
5. 与幼儿一起观察活动室里有什么东西的数量是1。例如垃圾桶、饮水机、白板、厕纸架等。
6. 请小朋友取任意的一件玩具，放在筐中。
活动评价
. 能点数1的数量。
活动建议：
•户外活动时，每人捡一片落叶，复习巩固对数量1的理解。