设计意图：有一天，孩子们在户外活动时看到一条毛毛虫，觉得很新奇。回到教室后孩子们还一直在讨论看到的毛毛虫，...
??活动目标对下雨的自然现象感兴趣，感知雨前、雨中、雨后周围环境的变化；体验雨中玩耍的乐趣。物质准备雨伞、...
活动内容: 彩球飘飘
活动目标:
1、激发幼儿对气球的兴趣,并引导幼儿将一些传统的体育游戏创新出更多的玩...
知道准备：1、平时散步、参观、春游及秋游活动时，引导幼儿观察用沙、石做的各种建筑，看石人、石马、石子路，看工...
学习目标
. 喜欢唱歌。
. 知道生病了要吃药。
. 初步了解吃药的安全守则。
活动准备
. 歌曲《医生，谢谢你！》（...
设计意图：陈鹤琴老先生说：教师的设计始终要以幼儿为核心，所设计的活动本身，要充足给予幼儿放手操作的机会，因此所...
活动名称：热带鱼
活动目标：
1、认识三角形，知道它有三条边，三个角。
2、能用三角形组合，变化出新形象培养幼儿...
活动目标:1、根据图谱提示正确选择西红柿,了解西红柿的特征。2、能够仔细观察,大胆在集体中用语言表述西红...
设计思路： 小班幼儿生性好奇，对于具有生命的动物来说更具有极强的探索欲望。而小兔乖巧、可爱的形象常常出...
设计思路：
秋天是一个绚丽多彩的季节，也是一个收获的季节。在我们的自然角里，放了许多秋天的食物，如黄豆、...
【活动目的】1、 通过幼儿的操作尝试活动，感知沙的特性：沙是松散的、一粒粒的、细小的、不溶于水的。2、 初步...
活动意图：幼儿对自然界各种气象存在着好奇，根据小班的年龄特点，设计了这节科学课“下雨了”。活动目标：（1）感受气...
活动意图：
水是我们日常生活中不可缺少的，而幼儿天生就是爱玩水的。在一次玩水的过程中，王利小朋友拿了一...
活动目标：
1.认识数字1、2、3，理解它们表示的实际意义。
2.能根据数字匹配相应数量的物体。
3.能按照教师...
设计思路：本教材来自于幼儿园建构式课程，小班活动中的“石头大家玩”一主题。石头是一种十分容易获取的教育...
活动目标1、体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。2、能辨别生活中不同的声音。3、在为乐曲伴奏...
活动目标：
1、初步了解水是怎么变脏的。
2、有初步的环保意识，知道爱护水资源一些方法。 活动准...
活动目标： 1.探索生活中有洞洞的物品，尝试用身体动作表现各种的洞洞。 2.体验与同伴合作游戏的愉快...
（一） 活动目标： 1、帮助幼儿了解告急信的内容。知道sos是世界求救呼号。 2、让小朋友了解小树搬家的真...
活动目标：
1.萌发对各种帽子的探索兴趣。
2.提高观察比较能力。
3.认识几种不同种类的帽子，初步知道...
活动目标：
1、通过观察与动手操作，使幼儿初步感知溶解现象。
2、能初步记录与交流自己实验结果，乐意把自己的发...
活动目标；1、 引导孩子通过实验操作来寻找让蛋站立的不同方法；2、 学会用实践来验证自己的猜测；3、 体验实...
活动目标： 1. 初步了解蚯蚓的形态、特征、生活习性及作用。 2. 能大胆地用动作表现蚯蚓的形态特...
活动目标：1、能用鼻子闻出气味，发展嗅觉能力。2、学习用鼻子闻气味的方法，会用简短的语言表达感受。活动准备：1...
设计说明：确实幼儿爱不释手的玩具，尤其是那些年龄较小的小班幼儿，他们喜欢敲一敲、碰一碰、摇一摇、滚一滚各种...