活动目标：
1、自主寻找周围坏境中的声音。
2、发现用同一种“工具”敲击不同的东西，发出的声音是不同的。活动...
一、设计思路：
“白天”和“黑夜”构成了我们的整个世界。而太阳和月亮交替的自然现象...
活动目标：1.知道什么是洞，大胆说出生活中的洞洞。（重点）2.寻找头上的洞洞，知道其作用，并能用适当的语言表达。3.运...
设计思路： 三至四岁的孩子是...
活动目标：1、认识水的基本特征。
2、认识字卡：无色、透明的、无味、无形、可流动的液体...
来源: 发布时间:-10-12 14:16:00 浏览:[294] 活动目标：1. 能初步按从头到尾的顺序观察，感知小鸭的主要外...
活动目标：
1、 初步知道瓶和瓶盖的作用，能根据瓶口的特征（大小、有无罗纹等）选择合适的盖子。
2、 能积极尝...
【活动目标】1、练习用手捏豆子、拧瓶盖、拖拉玩具等动作。 2、感受玩拖拉玩具的乐趣。 【活...
活动目标：1.通过观察发现太密的萝卜苗长得细小，稀疏的苗长得壮实。2.知道要萝卜长的大需要进行疏苗，尝试用正确...
活动目标：1.感知空气的存在，掌握空气的特征及作用。2.初步了解空气污染的情况及其危害性。3.萌发关心和保护环...
教学目标：1、用坐标方式尝试定位动物的不同房间，提高空间方位的感知能力。2、在游戏中根据规则与同伴一起完成...
一、活动目标：1、通过操作和游戏，让幼儿初步感知物体摩擦后能吸小物体的现象。2、培养幼儿对科学活动的兴趣和...
【活动目标】
1.能发现有的物体沉在水底，有的物体浮在水面。
2.愿意在操作中进行探索 。
【活动准...
活动目标：⒈初步了解同种物体，由于数量的多少，发出的声音也不同。⒉体验操作游戏的乐趣。活动准备：⒈生活中各种...
一、活动背景： 为了从小培养幼儿对数学活动的兴趣，根据小班幼儿的年龄和思维特点，我设计了“图形娃娃...
一、设计意图总的来说，本班幼儿对科学领域的知识还是缺乏的，在之前的教学中，我发现对图形已经有了初步的认识，但...
活动目标：1、知道鼻子的本领——能闻气味。2、能区分不同气味的物品，并用语言表达自己的发现。活动准备：1、图...
活动目标1.认识周围生活中一些红色的东西，并学习联想。2.感知红色与人们生活的关系。活动准备1.ppt课件：表示...
设计意图：我们都知道，动物是孩子们的好朋友，孩子们都非常喜欢。特别是小班幼儿对动物更是充满了好奇，因为那里...
设计意图：在班级的生活区里，孩子们收集了各种各样废旧的纸，有超市的广告纸，有孩子们做手工的卡纸，有老师装饰教师...
活动目标：1、观察了解糖在水中的溶解现象。2、能用语言大胆表达自己的发现，和同伴交流分享。活动准备：方糖若干...
设计思路：一、对活动选材的分析（一）对素材的分析活动《全家福》是在小班主题《娃娃家》背景下的一次以科学领域...
活动目标：
1、乐意尝试打开各种容器，感受不同容器的开启方式。
2、让幼儿通过操作摆弄，体验成功的快...
活动目标：1.学习区分自己和同伴的左右，并知道自己的方向变了，左右边的事物也发生了变化。2.通过活动，学习用“左...
设计意图集体活动《三只熊买鞋》的设计源于上海市《学习活动》新教材“熊的故事”这一主题。主题活动的内容...