9 影 子教学要求：1认识11个生字，会写“飞、马、鸟”3个字。认识1个笔画和5个偏旁。2正确、流利的...
教学目标1.认识本课12个生字。会写“井、乡”等6个字。2.正确、流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的...
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：7 《雨点》教后小记 ...
22 吃水不忘挖井人（a、b案）阜新市海州区矿工街小学 齐雅丽教学目标1.认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、...
5、看电视教学目标：1、认识"全、奇"等14个生字。会写"爸、全"等6个字。2、图文结合，理解词句的意思，并从中感觉...
【教学目标】 1、认识10个生字，会写“目、耳、头、米”4个字。认识新偏旁点横头、反文旁。 2、朗读古...
《影子》教学反思山东省威海市神道口小学 由小娜 赞可夫说过，语文教学应该打开生活之窗，让沸腾的社会生...
教学内容：精读课文。教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解课文内容，体会小鱼面对强大...
教学内容 本课是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级下册《识字8》（第一课时）。 教学要求 ...
设计理念： 《语文课程标准》十分重视儿童的生活体验和独特的情感。本课设计以朗读为主，引导学生联系生活实际...
设计理念： 阅读为本，读中感悟。阅读是个性化的行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。本首诗语言通...
教学目标：1巩固14个生字和带生字的词语，能够流利，有感情地朗读课文。2能够正确书写“干”“净&...
教学目标：1、学会3个生字，认识7个字。2、认识新笔画“提”、“斜钩”和“横钩”，认识“单人旁”。3、了解课文...
教学目标: 1、认识“杈、蛋”等11个生字 。2、正确、流利、有感情地朗读课文 。喜欢朗读诗歌。3...
［教材分析］： 本课是一首诗歌。作者采用第一人称，以一个山村的小孩子的口吻，通过“我”与妈妈的对话，表达了自...
课题：5 g k h本课初备课时共2 课时,本课第2 课时个人复备栏教学目标： 1 能正确认读g k h与单韵母组成的6个音...
1.我们都见过春雨。大家有没有发现，春雨和夏天的雨有什么不同？（样子、速度、声音）板书：春雨。今天我们将学习一篇...
一、教学目标：1、学习劝说别人不要做有损于公共利益的事情，说话有礼貌。2、关心身边的事情，勇于表明自己的态度...
朋友教学内容：学习以“朋友”为主题的两篇课文和一首古诗，两项综合活动，和识字、写字、造句等基础知识的训练，，并...
style=margin: 0cm 0cm 0pt>《认一认4》教学设计三教学要求：认识16个汉字。 教学过程： 一、审题 1...
教学目标： 1、知道北京是我国的首都，天安门在北京。初步培养学生热爱北京，热爱伟大的社会主义祖国的思想...
教学目标：1.认识“胖、喜”等13个生字。会写“看”和“着”这两个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.养...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：165 《司马光》教后这也是一个耳熟能详的故事，...
【教学目标】 1、理解课文内容，了解青蛙变化过程，倡导学生养成遇事主动探索的精神。 2、认识本课生字，新...
一、教学理念：较好地体现“学生是语文学习的主人” 《语文课程标准》建议：语文教学应该激发学生的学习兴趣，注...