[教学内容] 《义务教育课程标准实验教科书 数学》（人教版）五年级下册第20-22页。[学情与教材分析] 通过...
第一单元：认识负数
教学内容：
1、认识负数：教材第1 — 6页 例1 — 例4以及练习一
2、实践活动：面积是...
第十课时教学内容：循环节 （练习七第7—12题） 教学要求：是学生理解循环节、纯循环小数、混循环小数等概念，会用循...
教学内容：北师大版教材5年级上册。
教材分析：
教材安排了几个不同的数学活动和游戏让学生体会数的奇...
课题：小数加减法
学习内容：五年级上册第47~48页的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习八第1~3题...
折 纸——不同分母分数相加减
教学内容：折纸（书第66—67页）。
教学目标：
1、通过直观的操作活动，理解异分母分数...
本节课从设计上讲，我充分考虑到学生是主体的新理念，采用小组合作、探索交流的教学形式，在大胆猜测、积极尝试中...
片断一。
教师课前安排学生到附近的超市购物，并把购物小票带到课堂。
师：你购买哪些物品？从购物小票上你能得到...
用“万”“亿”作单位的小数表示大数目 教学内容：p.39的例8及相应的“试一试”“练一练”，完成练习七第1~...
第二课时
教学内容：教材39页例2，从不同角度观察两个物体。
教学目的：
1、通过观察简单立体图形组合，辨认从不同...
教学内容：教材p14练习三第6～10题。
教学目标：
知识与技能：
1.熟练运用小数乘法运算定律进行简便计算，解决一些实...
教学目标：
1、能够主动收集生活中的小数信息，提出有关小数加减法的数学问题。
2、会主动联系并提取已有的知识...
教学目标：
1、结合具体情境初步体会小数的含义，能认、读、写一位小数，知道十分之几的分数都可以写成一位小数，一...
课 题 小数乘法的简便计算p.9...
一、教学内容
义务教育课程标准实验教科书（北师大版）五上第34—36页。
二、教学目标
1、学会用分数描述生...
导学目标：
1.使学生在具体情境中认识列、行的含义，知道第几行、第几列的规则，初步理解数对的含义，会用数对表示...
班级学情分析五年级的学生大部同学成绩稳定,但也有部分同学比较浮躁,甚至有少数同学出现学习困难。从单元...
一、教学目标
1.引导学生主动的整理知识，回顾自己的学习过程、学习方法，以及学习的收获，逐步养成整理回顾和反...
探究目标：
1、组织学生开展测量、计算、估测等数学实践活动，使学生进一步掌握圆柱体积计算公式，并能运用公...
不变的是遗憾 ——《用计算器计算稍复杂的小数加减法》
《用计算器计算稍复杂的小数加减法》...
教学实录：
一.公倍数的意义
师：出示问题：用长3厘米，宽2厘米的长方形纸片分别铺两个边长6厘米和8厘米的正方形，可...
第二课时教学内容：数学广角，教材第134 、135 页的例2、做一做及136页的2－6题。
教学目标
1 .通过观察、猜测、...
教学目标：
1.理解三角形面积公式的推导过程，正确运用三角形面积计算公式进行计算.
2.培养学生观察能力、动手...
第二单元 因数和倍数
一、教学内容
1.因数和倍数
2. 2、5、3的倍数的特征
3.质数和合数
二、教学目标
1.掌...
《平行四边形的面积》教学设计教学内容：北师大教材23、24页教学目标1....