二年级整册数学解决问题的归类复习资料 一、有余数的除法 1、有25只苹果放在4个盘子里，每盘放几个，还剩几个？2...
角的初步认识（一）
汪群 叙永县白腊乡白腊九校
教学内容
教材第43页例1、例2以及课堂活动、练习十1...
排 列 组 合
教学内容背景材料：
义务教育课程标准实验教科书（人教版）二年级上册第八单元的排列与组合
教学...
1、认识线段
教学内容
教科书第48～49页
教学目标
1、使学生经历操作活动和观察线段的过程，会用自己的语言描述...
数学目标：1.结合生活中熟悉的事物，探索、交流简单的排列组合规律的过程。2.了解、探索排列组合问题的思想方法...
表内除法（二） 第二课时•教案设计
教学内容
用7、8、9的乘法口诀求商的练习课.（教材第50～51页，练习...
课本p29页例3，练习六1～3题。
教学目标：
1、 使学生初步学会解答简单的除法应用题，会写单位名称。
2、 通过提...
教学目标：
1、结合平均分的具体情境与经验，抽象出除法算式，体会除法运算的意义。
2、掌握除法算式的读法、写法...
有余数的除法教学目标1.使学生在把若干物体平均分的活动中认识余数，理解有余数除法的意义。2.能根据平均分有...
教学内容
对本单元学过的知识进行整理和练习。教学目标
1、 过练习使学生进一步明确乘法的意义，熟记乘法算式...
(1)平均分(一)
【教学内容】12页—14页例1、例2 做一做练习三1~3题
【教学目标】
知识与能...
两位数减两位数——小学数学二年级（上）教学内容：本节安排了不退位减法、退位减法和被减数末尾有0的减法...
探索规律第一课时【教学内容】四年级（下）第26页例1，课堂活动第1题和练习六第1～3题。【教学目标】1.经历探索寻找...
详细介绍：单元测试1.直接写出得数.400＋300＝5000－3000＝99＋1＝1000－1＝1000－240＝450＋540＝1001－1＝999＋1...
教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）二年级上册p72
教学目标：
1、知识与能力目标：熟记7的乘法口...
第四单元 凯蒂学艺-----表内乘法（二）
1课题 信息窗1缝沙包
课型：新授课。
教学目标：
1、能够运用口诀进行乘法...
信息窗2 搭帐篷教学内容：教科书96—97页教学目标: ...
教学设计
教学目标
1、经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的办法。
2、理解每一句9的...
教学内容：小学人教版二年级上册第八单元
三维教学目标：
知识技能：让学生经历对不同事物进行简单的排列...
教学目标：1、初步理解乘法的含义，知道在求几个相同加数的和时，用乘法表示比较简单。2、认识乘号，会读、写乘法算...
教学内容：教学除法各部分的名称。(教科书第19页的例题5。)
教学目标：
1.使学生知道除法的含义，懂得把一个数...
教学目标：1.使学生通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形和数的排列规律。2.培养学生的观察、操作及归纳...
教学过程：
一、以旧引新,创设情境
1、小朋友们，今天这节课老师和小朋友们一起继续来学习有关统计的知识。板...
一、 有余数的除法
教学目标：
1.使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，理解有余数除法的...
一 有余数除法 课题分橘子课型学案导学课年 级二年级教 师学习内容 小学数学二年级下册...