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分橘子导学案

2022-10-09小学二年级数学教案
一  有余数除法

课题

分橘子

课型

学案导学课

年 级

二年级

教 师

学习内容

                  小学数学二年级下册第3~5

目标

1、初步了解余数的含义,会用竖式计算有余数的除法。2、理解“余数一定要比除数小”的道理。3、体会有余数除法与生活的密切联系。

重点难点

理解“余数一定要比除数小”的道理。

学 

 

 

学   案

导 案

试点

学1、             书上那个数学问题你会解答吗?每盘放4个橘子,14个橘子可以放几盘?2、             请你看看课本是怎样解答的;3、             请你写出横式:□÷□=□(盘)……□(个)4、             你能写出竖式吗?请写在右边空白处。5、             题目做完了,请答:14个橘子可以放(  )盘,还剩(  )个。6、             今天学的这个内容叫做(     )除法,2就是这道题目的(    )7、             请你接着看第3页“试一试”那道题目:14个橘子平均放在5个盘子里,每盘放几个,还剩几个?横式这样写:□÷□=□(个)……□(个)竖式怎么写呢?请写在右边空白处:最后,请答:每盘放(      )个,还剩(     )个。8、             请你尝试计算:        9、钉一件上衣需要6个扣子,现有25个扣子,能钉几件上衣,还剩几个扣子?   □÷□=□( )……□( )   (请把竖式写在右边空白处)10、          比较每道题的余数和除数,你有什么发现,请写出来:(                                                 )

布置课前预习

按照预习中学生存在的问题,教师加以点拨。

组内交流

组际解疑

老师点拨

1、  圈一圈,填一填。

(1)有22个橘子,平均分给5个小朋友,每个小朋友分到(           )个,还剩(       )个。  2页,当前第112

□÷□=□(个)……□(个)

(2)有27个红果,每6个穿成一串,可以穿成(   )串,还剩(     )串。

□÷□=□(串)……□(个)

2、计算

              3、用竖式计算

   9÷4      21÷5       14÷3        19÷6

4、钉一件上衣需要5个扣子,现有23个扣子,能钉几件上衣,还剩几个扣子?

1、先独立答题

2、组内交流

3、师生交流

总结

通过今天的学习,我学会了                  ,以后我会在                     方面更加努力的。

我的反思:

2页,当前第212

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