活动目标： 1、能口齿清楚地念儿歌。 2、初步理解方位词：上下、前后。 活动准备：教学挂图、幼儿用书、儿歌录音...
一、活动背景：小班孩子喜欢游戏，在游戏中潜移默化地渗透活动内容，他们会乐于参与，乐于尝试。针对小班幼儿的这一...
一、活动目标：1、在做做玩玩中初步知道过马路的规则。2、乐意与同伴合作，体验集体游戏的快乐。二、活动准备：课...
活动背景： 对于我们小班幼儿来讲,孩子年龄越小越对自然中的色彩感兴趣,在幼儿园进行教学活动的同时,家长...
要求：1、学会与同伴分享故事的乐趣。2、学习运用多种颜色来绘画，进一步感受颜色的美。准备：变色龙模型，玩具车、...
设计思路：《上海市学前教育纲要》指出，小班阶段幼儿知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚的兴趣，探索世界不妨...
活动目标： 1、理解故事内容。 2、能说出自己和妈妈的名字。 活动重点： 能理解知道故事的内容。 活动准备： 1、...
活动目标：1、引导幼儿积极参与活动，体验和同伴一起操作的快乐感受。2、引导幼儿和瓶宝宝玩出不同的花样。3、...
活动目标： 1、通过游戏活动使幼儿掌握方位词：上、下、前、后，并学会说一句完整的话。 2、复习巩固大、小标记，掌...
活动目标： 1、尝试辨认几何图形并进行4以内的数数。 2、喜欢参加集体游戏活动。 活动准备： 大型积木若干、几...
活动目标： 1、会用密密的曲线和长线条表现妈妈的头发。 2、意识到自己对妈妈充满爱。 活动准备： 幼儿美术用书...
设计思路： 《幼儿园教育指导纲要》（试行）为幼儿园课程改革指明了方向，使我们对幼儿园的课程有了新的理解—...
目标： 1.了解袜子的特征，（一只袜子的色彩、图案、大小）找到相应的另一只袜子。 2.初步学习穿袜子的方法（袜...
活动目标：1、初步知道瓶和瓶盖的作用，能根据瓶口的特征（大小、有无螺纹等）选择合适的盖子。2、能积极尝试拧紧瓶...
活动目标：1、能运用各种感官感知苹果的特征，知道它的营养好。2、进一步学习运用油泥挫球的技能并初次尝试选用...
案例背景与设计意图：我园地处农村，小朋友家的房前屋后，都长满了新鲜的时令蔬菜，因此小朋友对蔬菜都比较熟悉，但孩...
春的礼物——有趣的豆宝宝海门市东洲幼儿园——茅红丹活动目标：1、在跳跳、做做、玩玩...
目标：1.通过小鸭学游泳的故事引导幼儿理解遇到事情要不怕困难勇敢面对。2.能够较完整地表达自己的想法和意见...
活动目标：1、通过操作活动，能正确区分大、中、小。2、学习将各类物品按大、中、小或小、中、大排序分类。3、...
活动目的： 1.在理解的基础上，主动学习儿歌，并积极开动脑筋，用恰当的语句表达自己的感受。 2.培养仔细听的能力. ...
活动目标：1.继续稳定幼儿情绪，使幼儿愉快地上幼儿园。2.学习礼貌用语：老师早，老师再见。3.学会正确上厕所和洗手...
设计意图：小班幼儿喜欢动物，他们经常与身边熟悉的小动物一起玩耍，抱抱它们，抚摸它们，跟它们说悄悄话，愿意亲近小动...
目标：1、幼儿通过情景表演，认识老虎、狮子的尾巴。2、告诉幼儿一个人在家时，有陌生人敲门不能开门，增强幼儿的自...
好吃的食物一、主题的产生原因及理由小班幼儿由于年龄小，初次离开家庭，参加集体活动，常有幼儿在入园前闹情绪，所...
1、教师：“今天来了许多图形宝宝，找找在哪？”（幼儿四处寻找）2、幼儿回答自己找到的是什么图形。3、送...