一、活动背景小班的幼儿已经具备感受区分两种不同性质音乐的能力，但是节奏能力还比较差，要做到一拍打一下的要...
活动目标：1、通过说一说、听一听、唱一唱、做一做，引导幼儿感知理解《办家家》的节奏，情绪特点，初步用自然的声...
活动目标：1、 感知音乐节奏，学唱歌曲。2、 学用响板给歌曲伴奏。活动重点：感知音乐节奏，学唱歌曲。活动难点：能...
一、活动目标： 1.在说说、看看、听听中认识袋鼠，初步熟悉、理解歌曲内容。 2.积极参与歌表演活动。 ...
设计意图： 幼儿园的体育教学活动大多以锻炼和发展幼儿走、跑、跳、投掷、钻爬等全身性大幅度动作及运动...
一、活动目标：1、乐意用身体动作表现蔬菜（黄瓜、番茄、茄子）的外形特点。2、在音乐活动中，感受欢快的音乐旋律。...
活动目标： 1、幼儿理解四肢概念，探索身体动作的各种可能性。 2、幼儿结...
活动目标 1、让幼儿初步熟悉曲调、学唱歌曲。 2、根据歌词创编相应的简单动作进行表演。 3、...
活动目标： 1.在有趣的音乐故事中，感受节奏的快慢与强弱。 2.体验用响板表现小蚂蚁的快乐。活动准备：ppt、...
活动目标：1、感受演唱两段歌词力度的差异，学习用声音的强弱，动作的幅度的大小来表现歌曲的力度差异。2、借助...
活动目标：1、引导幼儿初步体会歌曲诙谐、幽默的风格。2、在倾听和做动作参与游戏的过程中逐步学唱歌曲前三段...
活动目标： 1、感受音乐的活泼与动感，知道被蚊子咬后的正确处理方法。 2、能遵守游戏规则，并尝试跟着音乐...
活动目标：1、辨听音乐，能用肢体动作表现小蜜蜂长大、飞舞和采蜜的动作。2、在音乐情境中体验小蜜蜂愉快的情绪...
活动目标：1、在熟悉手指游戏的基础上用身体的其他部位玩游戏。 2、通过观察、探索、创编用身体的不...
设计思路：春暖花开，桃红柳绿的时候，有一次带孩子们去小花园里找春天的时候，孩子们喜欢美丽的实物，喜欢各种各样的...
活动目标：1.学会与同伴拉成圆圈朝一个方向边唱边走，并在歌曲的最后一个小节立即停止不动。2.大胆想出新的停止...
活动目标：1、学习袋鼠的蹦跳步，能随着音乐的旋律有节奏的跳；2、感受小袋鼠和妈 妈之间的亲情，增强保护动物的意...
一、活动目标：1、体验小树叶对大树妈妈的深情，感受歌曲的意境。2、能借助图片、情境、角色表演等方式掌握歌曲...
活动目的：1、激发幼儿喜欢参加音乐游戏的兴趣，并在游戏中体验快乐的情绪。2、引导幼儿大胆创编动作，能边唱边做...
活动目标：1、学做《拉个圆圈走走》的音乐游戏，能拉着同伴的手围城圆圈，按逆时针方向走，并能随歌词内容的变化而...
设计意图：通过幼儿的“参与”是让他们尽可能多地在操弄音乐的过程中欣赏音乐;在欣赏音乐的过程中不能仅仅...
活动目标：1、感受歌曲的旋律，喜欢跟着老师唱唱跳跳。2、在听听、说说、玩玩中，大胆学说话。活动准备：课件、纸制...
教学目标：·理解儿歌内容，学念儿歌。·尝试仿编儿歌，体验下雨时的快乐景象。教学准备：（认知准备）倾听了故事小雨人...
活动目标：1、尝试根据情节替换歌词并大胆演唱歌曲。2、乐意参与音乐游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：课件、动...
活动目标： 1、学习音乐游戏《小小鸡》，能听音乐遵守游戏规则。2、喜欢玩音乐游戏，在游戏过程中产生爱小鸡、爱...