设计意图： 根据小班幼儿的年龄特点，以精心设计的若干个生动有趣的小游戏贯穿整个活动。其中，每个游戏中都...
活动目标:1、学习正向排序和逆向排序.(从小到大、从大到小、从长到短、从短到长)2、尝试用观察、比较的方法...
设计意图：小班幼儿认识的平面图形，主要是圆形、正方形、长方形、三角形。幼儿已经能初步看到图形说出名称，为...
活动目的：1、通过自身活动，感受里外的位置关系。2、培养幼儿参与活动的兴趣。活动准备：在场地上分散画几个直径...
设计意图：《装食品》是小班数学活动，主要是让幼儿进一步感知5以内的数量，能正确点数，并能根据点数取相应数量的...
活动目标：1、继续学习手口一致地点数3以内物体的数量，能准确说出总数。2、学习按量匹配相应实物，感知3以内数量...
一、 活动目标1、 体验给小动物排队...
教学目标:1、认识钟面数字与指针表示的意思，以及在钟面上学看整点和半点。2、了解时间与生活、学习的关系。...
活动名称小班数学：喂小动物活动目标1.能正确进行4以内的点数，并说出总数。2.能按图上动物的数目匹配相应数量...
活动来源 玩具是孩子们最喜欢的物品之一，他们每天都会接触到各种各样的玩具。孩子们在玩玩具的时候，我发现色...
活动目标：1.乐意参与活动，体验数学活动的乐趣。2.感知5以内的数量，能按点卡匹配相应数量食物的图片。活动准备：...
小班数学活动:小蚂蚁搬虫子目标：1、学习计数10以内数量的物品并说出总数。2、感知数字10的实际意义。准备：1、...
小班数学:5 以内数的次序学习目标了解 1- 5 的次序，能顺序排列 1 - 5 。比较 5 以内数的多少。活动准备5 张...
活动目标⒈复习数字1—3，尝试数字和数量进行匹配。⒉体验游戏活动的乐趣。活动准备⒈碰碰车，图案大小一致每位...
活动目标：1、通过此游戏活动，使幼儿出不理解粗细概念，并能将其运用到实际生活中。2请幼儿将粗细相同的用线连起...
活动目标：1、在猜猜、排排、串串中感知5以内的数量和按照物体的大小进行排序。2、在活动中，发展幼儿的思维和...
设计意图：根据小班幼儿年龄特点，以及课程安排上所定的课程。通过情景设置让幼儿在轻松愉快的环境中感知一和...
活动目标：1、复习1-4以内的点数及认数，能手口一致点数，学习按数取物。 2、能正确使用数词和量词大胆表述操作结...
活动目标：1、感知五以内的数量。2、幼儿能用较清晰的语言表达自己的想法。3、幼儿乐意参与活动，体验数学活动...
目标：喜欢参与操作活动，能按服装的大小进行分类。准备：《快乐家园》相关画页。过程：1.以游戏的口吻引发幼儿的活...
活动目标：1、将不同颜色、大小的树叶从大到小进行排序，掌握3以内的物体有规律的排序方法。2、操作活动感兴趣，...
活动目标：1、 正确感知5以内的数量，理解数字5的实际意义。2、 在游戏活动中激发学习数的兴趣，培养初步的解...
设计意图: 让幼儿在轻松愉快的游戏中初步认识方形和圆形，了解生活中的一些物品的形状。活动目标：1、能初步...
活动目标：1.运用角色游戏活动，帮助幼儿建立初步的角色意识，丰富幼儿的生活经验。2.复习区分圆形、三角形和正方...
活动目标：1、学习按物体的一维特征进行分类，并简单描述分类结果。2、尝试不同的分类方法，体验数学活动中操作游...