活动目标： 1、巩固复习数字1－10的认识，能按顺序和倒序排列数字； 2、喜欢参加数学活动，积极、愉快参与...
活动目标：1、能给4以内数量的物体排序，初步体验数序2、巩固按物体的数量匹配相应的点卡3、在教师的引导下，理解...
活动目标：1、能区分颜色和大小，有初步的大小概念。活动准备：苹果树（挂着与幼儿人数相同的大小，红、绿苹果。）；活动...
设计意图： 在我们班“有趣的滚动”区域游戏里，放着各种各样的瓶子，常常看到小朋友们拿着瓶子在受礼拍着、...
活动目标：1、能依照指定的外表特征做分类。2、能将物品依照其外观做相同属性的是适当分类。活动准备：1、教室...
一、预设目标 （一） 1、认识1～3的字形。 2、能做1～3数字与数量的对应。 3、能做1～3数字与点子的对应。 4、能联...
活动目标：1、理解长短的概念，学习比较物体的长短，并用语言进行描述。2、能用一端对齐法对物体进行比较，并按照物...
教学目标；1、 让小朋友认识田字格，并知道田字格的用处和用法。2、 让幼儿知道怎样的在田字格里，正确的书写。3...
教材分析：对小班幼儿来说，生活中可以见到各种图形的物品。本活动从孩子最熟悉的...
活动目标：1、准确感知5以内的数量，学习把相同数量的实物卡归放在一起。2、有规律的交替排列实物卡片。活动准...
活动目标：1、学习分析图形的特征，认识分类标记。2、能按图形的某一种特征进行分类。3、培养幼儿的思维能力。...
活动目标：1、 通过跳洞洞、藏洞洞游戏，感受“里、外”空间关系。2、 学习看简单图示，用肢体表达“里、外”空间...
活动目标：1、巩固手口一致数4以内的数。2、培养按数量归类的能力。3、通过游戏，提高对数学活动的兴趣。活动准...
活动目标： 1、学习直观比较两种物品大小的方法 2、学习在两个大小不同的物体中辨别哪个大、哪个小，建立大和 ...
活动目标： 1、引导幼儿认识三角形、正方形、圆形。...
活动准备： 1.大数字卡片1-10 2.四张实物卡 3.幼儿数字卡片1-10若干 4.幼儿数字操作卡，人手一份 活动过程： 1.复...
活动目标：1、初步感受上、下、里、外等空间方位。2、能按要求扮演角色参加游戏活动准备：1、设置一个家的场景...
活动目标：1、练习点数1----5，能正确地手口一致点读5以内的量。2、乐于参与操作活动，能边操作边讲述。活动准备： ...
活动目标：1、进一步认识并区分圆形、正方形和三角形，了解其基本特征。2、在游戏情景中体验数学活动的快乐。活...
一、设计意图： 小三班幼儿聪明好学，年龄在3岁半-4岁半之间，这个年龄段的孩子对数字比较敏感，在学习中，能感...
小班三优课教案 数学《认识图形》活动地点：小三班活动时间：,4,18执 教： 活动名称：我的数学《认识图形》活动...
目标：1. 认识两种颜色：红色和黄色。2. 会数1——4。3. 锻炼手指灵活性。准备：糖葫芦图片 ...
教学目标： 1、体验一起玩的乐趣，养成爱惜玩具的好习惯，懂得玩玩具要轻拿轻放，玩具玩完后要放回原处。 2...
一、活动名称：数字拼拼看二、活动目标：1 、在操作的过程中，认识并能区分0-9的数字。2、培养幼儿分类归类的能力...
活动目标:1、学习比较5个以内物体的大小，找出最大和最小。2、简单了解5个以内物体的大小顺序及排列关系。活...