活动目标： 1、学习直观比较两种物品大小的方法 2、学习在两个大小不同的物体中辨别哪个大、哪个小，建立大和 小的概念。 3、乐于参与活动，感受集体活动的乐趣。活动准备： 一幅图（一大一小的树两颗、一大一小的蝴蝶两只、一大一小 的花两朵），大小不同的苹果若干活动过程：一、创设情境，激发幼儿学习的兴趣。 1、手指谣《美丽的花》导入 2、师：今天老师就带小朋友们到有花和蝴蝶的漂亮的地方去看一看好不好？ 3、展示图片，请幼儿说说这个地方都有什么？（幼儿：花、大树、蝴蝶）二、引导幼儿辨别大小 1、师：小朋友们看一看漂亮的蝴蝶有几只？它们有什么不一样的 地方吗？（一大一小） 2、幼儿观察回答后，教师总结。利用蒙氏三段式教学法，巩固大 和小的物品。 3、引导幼儿依次观察其他的一大一小的物品，发现它们的区别。 4、完整的重复一遍画上一大一小的物品，请幼儿学说：这是大的， 那是小的。三、操作 1、师：这个漂亮的地方啊，把谁吸引过来了？（小熊） 2、对比两个苹果的大小。 师：小熊来到这里太开心了了，摘了好多苹果，老师找了两个 最漂亮的，请你们看一看哪个是大的，哪个是小的？ 小熊说请把大的放进大箱子，小的放进小箱子里。 3、给幼儿每人发一大一小两个苹果，请幼儿操作。四、结束 师：我们的生活中也有很多大小不同的物品，现在我们就去找 一找吧！