教学目标:
1、认识钟面数字与指针表示的意思，以及在钟面上学看整点和半点。
2、了解时间与生活、学习的关系。
教学准备：
（认知准备）能够指认身边不同的钟
(材料准备) ppt、整点记录表、自制小钟面 教学过程：
一、看时间
·讨论：时钟有什么用？这些钟有哪些不一样？每个钟面上都有什么？
·小结：尽管钟的形状、颜色不同，但是每个钟面上都有指针，长的是分针、短的是时针，1——12的数字代表不同的时间。
·区分时针和分针，认认时针和分针分别指在哪里？
二、认整点和半点 ·讨论：现在是几点钟？你怎么知道的？·小结：钟面上一共有12格，每一格代表不同的时间，当分针指向12的时候，时针指向的数字几就是几点钟。
·重点提问：半点的时候指针有什么特点？
·小结：半点时，分针指在数字6上，时针指在两个数字的中间。
三、拨时钟 ·拨弄时钟，分辨准确的时间·幼儿两两结伴，进行游戏“我说你拨”
·根据钟面上的时间说说：这个时间，我可能在做些什么？
·小结：钟会告诉我们现在的准确时间，我们可以根据时间来安排我们要做的事情。