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大班美术--船的故事

2022-10-06幼儿园大班美术教案

设计意图:  

为了加强幼儿对材料的使用、在材料中不断创新,能够吸引幼儿的注意力,提高幼儿学习的积极性,激发幼儿地学习兴趣。本次活动为《船的故事》,我利用了颜料、毛笔、kt板、筷子、宣纸等材料,让幼儿掌握不一样的绘画方法,体验艺术的乐趣。  

活动目标:  

1.通过欣赏各种船的图片,了解各种形状船的名字和外形。  

2.能根据船的外形,画出它的基本结构。  

3.了解并学习吹塑纸版画的制作,萌发幼儿对吹塑纸版画的兴趣  

活动准备:  

船的图片若干、kt板、筷子、颜料、宣纸  

活动过程:  

(一)出示船的图片,认识各种形状的船。  

1.回忆自己看过的船。  

教师:小朋友们,你们见过船吗?在哪里见过?它们是什么样的?  

教师小结:船有许多种类,有游轮、货船、帆船、游艇、乌篷船等。  

2.通过看图片,认识各种形状的船。  

教师:这些船你认识吗?叫什么名字呢?它是什么样的?  

教师小结:游轮的体积很大,甲板上会有客舱,上面有很多窗户。帆船的船体两头尖尖的像月亮,甲板上扬起一个个白色的帆。乌篷船是江南水乡特有的船只,因为船体是黑色,所以命名为乌篷船。乌篷船的体积比较小,船体细细长长的,上面有黑色半圆形的篷。  

所有的船都是由主船体和上层建筑组成的。  

今天我们可以画见过的船,也可以画你自己设计的船,每个人尽量都要画出与众不同的船。  

(二)在kt板上画船。  

教师详细讲述作画要求。  

教师:今天我们画画的工具有点不一样,今天我们用筷子在kt板上画船,注意要将筷子戳进板里画,但不能太用力。  

画完以后我们要涂底色,涂底色的方法有很多,我们可以来看一下(播放课件)  

刷颜料时要注意只将颜料刷一遍,刷到底,不能重复在一个地方刷几遍。  

教师师范操作。  

(三)幼儿作画,教师指导。  

1.鼓励幼儿画出不同类型的船:游轮、帆船、货船等,并且要画大、画满。  

2.指导、帮助能力较弱的幼儿完成绘画轮廓。  

(四)评价:展示幼儿的作品。  

教师:我们今天学了这么好玩的方法,现在将这种方法教给班上其他小朋友吧。  

活动反思:  

活动中我引导幼儿用不一样的方法绘画出船,一些老师提出,教师可以适当的给幼儿一些自由探索的空间。在第二环节示范部分大部分我讲的不是很详细,幼儿对操作的要求不是特别清楚,教师应该将方法和过程详细讲究,必要时请幼儿回答问题,加深他们的印象。这次活动幼儿的动手能力得到了发展,平时幼儿较少接触到这些绘画材料,他们都习惯在纸上作画,这次的活动,帮助幼儿了解了绘画材料的多样性,很好的提升他们的想象力。促使他们在生活中寻找不一样的绘画材料进行创作。这次的活动让我发现了自身在数学教学活动中存在的多种不足,以后在活动的设计和前期的准备上还要在多加斟酌。  

   

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