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大班科学--马路上的车

2022-07-08幼儿园大班科学教案

活动目标:

1、感知马路上的各类车,模仿不同车子发出的声音。          2、了解110、119、120几种特殊车辆的号码及作用。活动准备:各种车图片、交通信号灯图片、110、120、119号码等、课件《马路上的车》经验准备:倾听、学习过《汽车开来了》歌曲活动过程:一、导入教师:“小朋友今天老师指挥交通,小朋友当司机,我们一起到马路上瞧一瞧。你们准备好了吗?汽车开了。(幼儿跟着歌曲《汽车开来了》,边模仿小司机的动作。)教师:“到站了,请下车。请你们来说一说马路上会有些什么车呢?”(幼儿自由讲述)二、听儿歌,了解各类车教师:“接下来我们一起看一段图像,请你们仔细的看一看、听一听,儿歌里有些什么车?”教师播放课件《马路上的车》教师:“你们看见了什么车?它们发出什么声音?”(幼儿讲述,边说边出示图片)“我们来数数马路上一共有几辆车?都是什么车?(自行车、小汽车、大客车、扫路车、洒水车)”他们有什么作用呢?(幼儿自述)小结:“马路上的车很多,他们都有自己的本领。”教师总结各类车的作用。三、不同的车教师:“除了我们儿歌里看见的车,你们在马路上还见过其他种类的车吗?”(幼儿自由讲述)教师:“今天老师带来了三辆很特别的车,你们看看是什么车?”教师出示(警车、救护车、消防车)教师:“你们来说说他们的特征是什么样子的?”(颜色、声音、用途)“不执行任务时这些车停靠的哪里呢?”教师出示120、119、110号码,“我还带来了3个不同的电话号码,请幼儿说说是哪种车的号码?(幼儿配对)我们在什么情况下才可以拨打这个号码?”小结:“小朋友这些电话号码你要牢牢记住,只有在紧急情况才能拨打。不管是什么样的车都会给我们的生活带来许多方便。但是路上一定要安全行驶,必须遵守交通规则。”(出示交通标志:红绿灯)五、总结教师:“通过这节课小朋友懂得了许多道理,还认识了马路上各种各样的车,那么你到底喜欢什么样的车呢?请你回家动手画下来,好吗?”

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