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大班科学活动--四季***四个娃娃

2022-07-08幼儿园大班科学教案

活动目标:

1.了解四季的特征,和四季的交替顺序。

2.知道四季能带给我们感受不同的快乐和美好。

活动准备:

1.幼儿对四季的特征有初步的感知经验。

2.四季娃娃各一个,方向箭头、秋天的图画, ppt。

活动准备:

一、认识四季,交流讲述四季的有关经验。

⒈今天老师带来了四季四个娃娃,有春天娃娃、夏天娃娃、秋天娃娃和冬天娃娃(出示四季娃娃),瞧,你们认识哪个娃娃呢?(幼儿结合娃娃的颜色和图案介绍认识的娃娃)

⒉那你们认识的四季娃娃是怎么样的呢?请你想一想再向大家介绍(幼儿交流自己对季节的认识)。

夏季:

夏天里除了看到开放的荷花和蜻蜓,你还会看到什么呢?

“热死啦!热死啦!”是谁在这个夏天叫呢?你还会听见谁的叫声?

在炎热的夏天里,你会做些什么呢?

有句话说“六月的天,娃娃的脸”,说明夏季的天气变化很快,你们知道为什么这么说吗?(预设:荷花开放、蛙鸟争鸣、下雨会打雷闪电等)

春季:

看来你们对夏娃娃很了解,现在我也来说一个季节,请你们猜猜是哪一个娃娃?有一个娃娃第一个出来玩,小朋友遇见它,就脱掉棉衣跑出来,绿绿的树叶从树枝上钻出来,嫩嫩的芽儿从泥土里钻出来,你们猜猜它是什么娃娃?(幼儿猜测)春季除了你们刚才听到的这些事情,你还会看见什么?小朋友们都跑出来做什么呢?

冬季:

冬娃娃很着急,谁也来说说它的季节呢?这个季节你最大的感受是什么?那我们的服装会有什么变化?

还会看到什么么?(不下雪:光秃秃的树枝、但常青树还是绿色,灰蒙蒙的景色;下雪:白茫茫)

在这个下雪的季节你会做些什么?(打雪仗、推雪人,冬天虽然很冷,但也我们还是可以走出家门玩好玩的游戏)

我们还把最重要的一个节日放在这个季节,谁知道是什么节日?

秋季:(出示图片)

那现在是什么季节?那秋天有些什么呢?(ppt1:水果、庄稼、落叶和菊花、动物)你还知道些什么呢?

二、懂得四季交替轮回的特征。

⒈现在我们都非常了解这四个娃娃了,那在这四个娃娃里谁是一年中第一个出来玩的?谁能够一下子说出春娃娃后面的三个娃娃呢?(适当调整并加上箭头)哎,那冬娃娃后面又该是谁了?这样的顺序中,你们有没有发现一个秘密?(原来四季娃娃按这样的顺序进行更替的,更替一个轮回就是一年,再来一个轮回,就又一年。)

⒉那你们现在几岁?四季娃娃陪你走过几个轮回呢?那你们见过这四个娃娃呢?你喜欢哪一个季节呢?

⒊小结:看来四季娃娃都有人喜欢,因为它们会给我们带来不同的快乐和不同的美好。

三、季节知识的拓展

⒈秋娃娃即将离开我们这里,接下来哪个娃娃要出来了?我们来看看冬娃娃所到的两个地方会带去一样的情景吗?(ppt2:景色、穿着和事情)告诉你们,这个冰天雪地的地方是哈尔滨,这个温暖如春的地方是海南。

⒉为什么同样是冬季,在不同的地方会出现完全不一样的情景呢?看看我们的中国地图吧。(ppt3)我们中国很大,南方和北方的温差很大,所以北方哈尔滨的冬天很冷,南方海南却还是很温暖。如果这个时候你从海南坐飞机到哈尔滨,下飞机后会有什么感觉?那往返的话呢?2页,当前第112

四、延伸

如果你有兴趣的话,还可以通过网络找一找我们中国哪些地方是四季如春的?哪些地方是四季特征明显的?还有哪些地方在同一个季节却有着不同的特征?

四季娃娃2

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