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大班科学--玻璃里的小世界

2022-07-08幼儿园大班科学教案
 

教学内容

科学:玻璃里的小世界

重点难点

1.让幼儿认识玻璃容器知道用途。

    2.引导幼儿观察的兴趣。

教学目标

1.能按自己的想法寻找适宜的材料制作玻璃里的“小

世界”,体会创意的乐趣。

2.进一步感知玻璃透明、能遮挡物品的特点。

 

组织形式

集体

 

教学准备

儿童经验基础

我认识过容器

 

环境准备

  各种玻璃容器 沙子 小石头 胶水 等操作材料

过程与策略

一、多样的玻璃容器

    1.教师要引导幼儿观察带来的玻璃容器。

2.你带来的是什么东西?它是什么形状的?

二、玻璃里的小世界

三、我的世界我做主

1.为小动物们做一个属于它们的

“玻璃小世界”吧。

2.幼儿自主选择材料建行制作,

教师鼓励幼儿发挥创意。

3.制作好后引导幼儿观察。

 

有 效 语 言 设 计

1.你带来的玻璃容器是什么样的?

2.摸一摸容器的表面,有什么感觉?用手指敲一敲,会发出什么样的声音?

3.透过玻璃你看到了什么?你觉得玻璃里的“小世界”美不美?

 

环境辅助

玻璃容器

 

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