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大班科学--线的连接

2022-07-08幼儿园大班科学教案

 活动目标

1.幼儿能有兴趣地参与连接活动。 2.培养幼儿的探索能力和动手能力。 活动准备

 记号笔、记录表、线 活动过程:

一.教师出示毛线

1.师:老师手里有两根毛线,请小朋友们想想办法,怎样把这两根毛线连接起来?(打结)

2.请一名幼儿打结,将一端连接起来。

师:连起来后,有什么变化?(变长了)

1.请另一名幼儿将另一端连接起来。

师:有什么变化?(变成了一个圈)

二.教师组织游戏

1.游戏:将六根毛线连起来。通过打结,将毛线两端分别两根两根打结。

2.老师握住毛线中间,请两名幼儿打结。

3.让幼儿小组讨论,猜一猜结果会出现几个圈.。

4.幼儿发言,教师记录结果。

5.请幼儿解说,教师帮助幼儿一起分析记录的结果,并贴在展板上。

三.幼儿游戏

1.每组三人进行游戏。

2.游戏要求:一个小朋友拿住绳子的中间,不能够松手,要等两边小朋友全部打好结后才能松开。

3.幼儿操作,教师指导。

4操作结束后,请幼儿介绍自己小组的操作结果。

5.教师出示之前游戏的谜底。

四.探索游戏

1.教师出示一大把丝带,让幼儿猜一猜如果将所有毛线用打结的方法连起来后,会有什么结果。

2.组织幼儿分成两队,操作游戏。

游戏提醒:中间的小朋友一定要等到两边的小朋友都大完结后才能松开手。

展示结果。

五、结束

师:毛线连接的背后还藏着许许多多的奥秘,小朋友回到家后,还可以跟爸爸妈妈一起来做一做、玩一玩,去发现里面更多好玩又有趣的秘密。 

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