活动目标：1.发现物品的不同特征，并根据特征设计分类标志。2.能根据标记进行二次分类，能正确表述分类过程。活动...
活动目标：1、 通过操作活动，感知水的容量与高音，容量多少与数字大小的对应关系。2、 激发幼儿探究的兴趣。活...
教学目标：1.能根据多种特征找出相应的物品和人物。2.能积极参与探索活动，体验当侦探的乐趣。活动准备：白板课件...
教育目标 ：1、学习1—20按群计数,两个两个数；2、建立数群概念。教具组成 教师演示板一套，幼儿人手一套学...
家长签名___________ 姓名_____________得分___________一，看数涂色。（10分）☆☆...
活动目标：1、 学习将一个物体分成相等的四份。2、 探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。3、 发...
目标：1、仔细观察钟面，探索发现整点和半点时分针和时针的位置规律，学会辨认整点和半点。2、初步感知时间的重要...
活动目标： 1.通过操作活动引导幼儿学习交集分类，使幼儿初步了解两集合相交部分所摆放的图形必须同时具有两...
活动目标： 1、尝试口算加减算式题，知道不同的加减算式题会有相同的得数。 2、了解同伴的生日，关注他人的情感。...
一、活动目标：1、在快乐的游戏中体验数学活动的乐趣，愿意参与活动。2、通过观察、比较、分析、推理，发展初步的...
活动目标：1. 复习比较物体大小、长短的方法。2. 按大小、长短的特征，给物体进行分类。3. 喜欢参与操作游戏...
教学要求：1、正确认识正方形和长方形，了解它们的外形特征。2、提高幼儿观察、比较能力。3、培养幼儿扩散性思...
活动目标： 1.学习10以内的连加，感知减法算式表达的数量守恒关系。 2.尝试运用正确的词汇表达图意并进一...
活动目标：1、喜欢测量活动，能大胆与同伴交流分享测量结果。2、探索首尾相接的测量方法，感知长度单位“米&...
一、活动目标：1.认识10以内的序数，学习确定物体在序列中的位置。2.使幼儿掌握序数词，会用“第几”准确地表示物...
活动目标：1、学唱歌曲并体验歌曲的欢快的情绪2、能唱准歌曲中休止符和念白的部分3、能根据乐曲尝试用身体动...
设计思路： 大班幼儿对扑克牌应该是比较熟悉的，他们会一些比较简单的扑克牌的游戏，但是扑克牌与生活中的数学...
活动目标:1、让幼儿能不受物体排列形式的影响，目测数群。2、让幼儿学习按数字取实物，进一步理解数的实际意义...
设计思路：认识10以内的单双数是大班幼儿学习的内容，根据传统的教学方法既枯燥又没有真正的理解单双数的实际...
1学前班数学教案：认识6的形成 活动目标：1、在游戏活动中学习6的形成，认识数字6，理解6的实际意义。2、激发学...
活动目标：1.观察分析各种商品的特征，能按自己所确定的某一特征为标准将商品分成两类。2.尝试运用标记和数字记...
一、教学目标：1、通过操作，引导幼儿理解3的组成。2、通过操作、实践、启发幼儿看图口述3的加、减法应用题。3...
课题 大班数学《左右手》设计者日 期执教者设计意图1.教材分析：区分左右是大班幼儿学习的有一个内容，...
活动背景十月一日国庆节到来之际，孩子们参观了街道、商场的节日布置。他们认为：我们的活动室也要布置得和商场...
活动目标：1. 1.体验的一分钟的长短，感受时间和生活节奏的关系。2. 2.尝试对自己的活动情况进行记录并简单分析...