【活动目标】 1、引导幼儿将立体空间与日常生活中遇到的事物联系起来，发展幼儿形象思维。 2、通过故事...
活动目标：1、学习根据两张点子图的变化列出加减算式。2、复习7-8的分合、加减。3、体验与同伴游戏的快乐，学会...
活动目标： 1.在创设的春游情境中，进一步感知9以内的顺数、倒数。 2.学习用目测一部分再接着往下数的方法，积累...
活动目标： 1、让学生通过实际观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不同的，并学会根据看到的...
活动目标：1、看三幅图列算式，感知减法算式表达的数量关系，学习4的减法。2、进一步理解“走了”、“跑掉”、“...
活动目标：1.尝试探索10以内数量组合的不同可能性，发展思维的变通性。2.能够清楚的表达数学问题的设想、过程、...
设计思路： 通过撒花片这样一种游戏的方式，让幼儿在快乐的氛围中初步理解整体与部分、部分与整体之间的关系...
一、设计意图：《超级擂台赛》这个故事讲述了森林里山羊村选守卫的过程，其间要孩子们明白的一个道理是：想要做一...
一、活动目标1、根据自己和客体为中心，能区分左右，并感知左右的相对性。2、尝试用语言来表达左右及相对关系。...
设计意图： 又到了落叶飘飘的季节，孩子们对落叶总是有着极大的兴趣，他们将一片片的树叶捡在一起，有的孩子拿着...
活动目标 1、能在游戏中感知平面图形与立方体的不同。 2、能探索、发现...
目的：引导幼儿感受生活中的数字并体会观察发现的乐趣；在寻找数字中，培养幼儿观察，分析能力；帮助幼儿了解数...
一、活动目标1、学习将收集的种子进行分类，排列，并做记录。2、积极探索、分析讨论，感知物体的大小、数量与排列...
活动目标： 1.复习5的组成，并知道4+1、3+2及前后位置互换都等于5。 2.在实际操作活动中，感受数学的乐...
活动目标：1、体验一分钟的长短2、了解一分钟能做很多事，懂得珍惜时间活动准备：幻灯片，小闹钟，一分钟动画片，涂色卡...
设计意图： 根据艾宾浩斯的记忆理论，人类的遗忘呈现先快后慢的曲线规律，学习了新的知识之后，一定要及时进行复...
【教材分析与幼儿基础分析】 1.教材分析：学习数学，重点不是数学知识、数学概念，而是数学思想。本活动教学...
教学目标： 1、正确书写数字“1” 2、了解数字“1”表示的意义，引导幼儿理解“1”和“许多”之...
［说课内容］量的守恒教育应在认识了相应的量的基础上进行，在《〈幼儿园教育指导纲要（试行）〉行动指南》中，大班数学...
幼儿区别和理解10以内数的单双数，一般要经过以下过程：第一对单和双的概念的了解，即知道一个物体为单，如人身上的...
设计思路： 数来源于生活,运用于生活，序数这个内容灵活丰富,符合幼儿年龄特点和已有的生活经验。因为序数教...
活动目标：1、感受图形拼搭组合的变化，发展空间方位知觉能力。2、尝试将三角形装入盒，有进一步探索的兴趣。活...
活动目标：1、尝试在两个小动物之间接通路径，了解不同的路径组合。2、通过操作卡片，与同伴合作安排不同的路径。...
活动目标： 1、复习已学过的各种几何图形； 2、尝试运用不同几何图形拼出各种图案，并说出自己操作过程中用到哪...
活动目标：1.幼儿在问题情境中探索出比较物体轻重的方法，并能用语言清楚地表达出物体的轻重关系。2.在探索中体...