活动目标：1.尝试与同年级其他班同伴进行交往2.能使用恰当的语言进行交往。3.主动大胆的发起交往，提高交往的...
活动目标： 1、大胆地交流关于名字的由来，了解自己名字的独特性和含义。 2、通过讲解、讨论，了解百家...
设计意图：大班的孩子马上就要上一年级了，但很多孩子不愿意一个人睡，为了让幼儿克服心理障碍，勇敢的一个人睡，教师...
设计说明：汽车当然是城市里的一道不可或缺的风景。汽车是孩子们熟悉的事物，对汽车的颜色、车型有了粗略了解，但...
活动目标：1、初步了解写信的格式，知道说出来的话，要用文字记录。2、感受口头语言与文字的转换关系，初步产生学认...
活动设计：大多数的孩子做事都比较拖拉，那该如何增强孩子的时间观念，改变他们做事拖拉的习惯。为此，我设计了《...
活动目标：1.喜欢听散文诗，感受家的温馨，萌发爱家爱爸爸妈妈的情感；2. 联系生活体验，借用语言表达心中对爸爸妈妈...
活动目标：1.认知：了解自己、同伴和家人的生肖属相，初步知道十二生肖的排列顺序和每十二年转一次的现象。2.能力...
活动目标： 1、了解爸爸妈妈的工作及其特点，知道他们工作很辛苦。 2、感受爸爸妈妈对自己的爱，有热爱尊敬的情...
活动目标： 1、欣赏故事，理解故事内容，学会看到自己的长处。 2、通过与同伴交流，了解自己、认识自己、喜...
活动目标：1. 引导幼儿学习在别人有困难的时候要帮助他人。2. 通过各种事例，引导幼儿学习帮助别人的方法。3. ...
【活动目标】 1、会正确使用伞，掌握其收拢和打开方法、了解安全用伞的常识。 2、会有感...
大班社会活动： 我爱家乡活动目标：1、知道自己的家乡是宜兴，了解和熟悉宜兴的风景名胜和土特产。2、感受家乡的...
活动目标：1、 知道中国有56个民族，能够说出一些少数民族的名称。2、 认识维吾尔族、蒙古族、藏族、傣族、朝鲜...
幼儿的人际交往对象有同伴、教师和成人，交往及学习主要有语言、方法、主动性及情感等方面。可以帮助幼儿提高...
一、教材分析： 《纲要》指出：在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然。环境与人类生活的关系。从身边的小...
活动目标：1. 知道每种动物都有自己的本领和长处。2. 积极参加辩论，大胆表达自己的想法，并能安静倾听、接纳他人...
设计意图：孩子对玉米并不陌生，但是对玉米的生长过程不了解，感受不到香喷喷玉米的来之不易和劳动人民的辛苦，提...
各位领导、老师上午好，我说课的主题是大班社会活动：端午节 一、说教材1、本次活动是大班下学期端午节文化主题...
设计思路：现在的幼儿大多是独生子女，他们从小得到家庭、社会的关爱多、照顾多，而关心他人、帮助他人的意识比较...
活动目标： 1、认识 “安静”标记，知道它代表的含义。 2、通过设计安静标记，增强幼儿遵守社会规范的意识...
一、教学内容及学情分析针对小班幼儿的年龄特点设计了这节社会课程，在这节课的过程当中，孩子们的快乐拥抱，...
活动目标：1、在听听、辩辩、议议的过程中了解问路的基本方法。2、尝试按提示礼貌、大方、清晰地表述自己的请...
设计意图孝顺是中华民族的传统美德，应该传承发扬。如今小孩大多是以自我为中心。对孝顺这种美德有些淡漠了。...
教学目标: 1、懂得微笑能给人带来快乐，知道关心他人。2、掌握多种使大家快乐的方法。3、培养爱心，拥有快乐的...