设计理念： 本课教学设计以游戏形式导入新课，上课一开始就激发学生的学习兴趣。在学习过程中采用“在小组内读，...
【我的发现】 这是一组韵文，通过形象的字形分析，启发学生运用拆分、整合的识字方法认字。 建议先让学生...
第一课时 教学目标 知识目标: 认字15个生字,学习在具体的语言环境中,在日常生活中识字。 ...
“学程导航”课时教学计划 施教时期 年 月 日 教学内容- 4.春到梅花山- 共几课时-2课时 ...
师：刚才，小朋友们预习了课文，又认识了13个生字新朋友，还把他们送回到课文中去再读再认。下面请小朋友们再听朗读...
教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、理解课文，使学生感受到华山的雄伟壮丽...
丰润区韩城中心小学 任伟教学目标：1、 能正确、流利、有感情地朗读阅读链接的内容。2、 能够利用工具书解...
作者：辽宁省阜新市海州区中华路小学 高桂萍 转贴自：转载 点击数：143 《吃水...
生字复习教学目标：1、能举一反三地本学期学过的同音字和形近字，能正确区分并积累。2、认识形声字，通过字形理解...
第一单元教材分析及建议3 邓小平爷爷植树一、教材分析 这是一则短小的故事。重点是邓小平爷爷植树的经...
《快乐的节日》教学设计一陈展学习目标1.认识“吹、祝”等14个生字，会写“吹、地”等6个字。2.能用欢快的语...
教学目标：1、继续练习综合运用多种方法识字，认识本课的17个生字。2、会写“众”这样的品字结构的字...
一、选一选程（cheng chen） 稳（wen weng） 急（ji wen） 座（zuo zhuo） 采（cai chai） 又薄（bao bo）又轻 ...
语文天地（ 一 ） ———————————————————— 第一单元 第（5）课时 ...
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：8 蚂蚁和蝈蝈（第二课时） ...
作者：佚名 转贴自：小学语文资讯网 点击数：74 《雨点》教学设计之四江苏省溧阳...
教学要求：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物对话时的不同语气。2.理解课文内容，初步感知自然界许多事...
三个小伙伴 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、复习巩固汉语拼音，学会...
【教学要求】 1、理解句子含义，理解课文内容。 2、指导学生朗读课文。 【教学重点、难点】 1、...
第四单元乐趣古井教学目标：1、正确书写并认识本课出现的5个要求会写的字，能认识5个要求会认的字。2、正确、流...
【教学目标】 1、能用不同的圆、半圆或其他形状的图形拼出新的图形，培养学生的创造想象能力和动手能力。...
style=margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: left align=left>《看菊花》教学设计四《看菊花》第一课时教学设...
2一年级 ⊙教学目标 1认识7个生字，自主积累词语。 ...
【课型】新授课。【教学内容】识字7。【教学目标】 1、认识“虚、骄”等9个生字，会写“短、对”等6个字。...
教学目标 1、知识与技能目标： （1）、认识课文生字“起”、“去”、“操”等，会写“早”字； （2）、正确流利...