1、一万一万地数，10个一万是十万； 10个十万是一百万；10个一百万是一千万；10个一千万是一亿。2、一（个）、十、百、...
《认识容量和升》这堂课是开学到现在我准备时间最长的一节课，而且没有把握。为什么呢？因为像这种要用大量教具...
四 年级 数学 科目集体备课教案课题：除数是整十数的口算和笔算本课初备课时共3课时,本课第1 课时个人复备栏 ...
课题 ：“乘法”的复习课教学内容：教科书的第118页的第5、8题，教科书的第121页练习二十一的第3题。教学目标:1、...
数学四年级下册复习提要第一单元：小数的认识和加减法1、小数的意义：2、单位换算：低级单位×进率＝高级单位 ...
教学内容：教科书第72页，练习十六第1-6题。(一)知识教学点1.使学生理解整除的意义。2.认识有余数的除法。3.掌...
教学内容：北师大版《义务教育课程标准实验教科书》四年级上册第77页。教学目标：1、能在具体的情境中，探索确定...
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》四年级（下册）第10～12页。教学目标1. 结合实例在具体情境中...
教学目标： 1、让学生了解计算器的基本按键名称和功能，并能够利用计算器进行简单的四则计算。2、培养学生善于...
第 3课 时教学内容一亿有多大教 学目 标 1、通过“数一数”“排一排”“称一称”的实践活动，让学生从不...
第三单元 乘法单元要点分析 ：教学内容： 本单元是在学生已经学习了两位数乘法的基础上，进一步学习三位数乘两位...
教学内容： p36/例3（乘法分配律） 教学目的： 1.引导学生探究和理解乘法分配律。 2.培养学生根据具体情况，选择...
一、垂直与平行1、平行线：在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线。也可以说这两条直线相互平行。如图： ...
基础练习1、填空（1）两条直线相交成（ ）时，这两条直线叫做互相垂直。（2）从直线外一点到在这条直线做画的垂线...
课题三：有余数的除法 教学内容：教科书第72页整除的概念和有余数的除法，完成第72页“做一做”中的题目和练习...
生活中的小数 内容:小数的意义 课时:2 教学准备: 教学目标:1、结合具体情境,体会生活中存在着...
小学数学第七册教学总目标1.使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位...
统计教学目标：（1）使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与...
活动目标：1.使学生能估计一些常见容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。2.使学生联系实际，在具体的观察、...
乘法估算教学内容：p60-63的内容教学目的：让学生学会乘法估算方法，并会根据实际情况选择估算方法教学用具：投影仪...
教学目的：1.结合实际情境，探索并掌握除数是整十数的除法的算法，并能进行正确的计算。2.能运用所学的方法解决简...
第一课时 教学目标： 1、通过具体的活动，认识方向与距离对确定位置的作用。 2、能根据任意方向和距离确定物体...
下册第九单元总复习 【目标分解】 一、 本单元的教学目标是什么? 本单元的教学目标是: 通过...
团体操表演——因数与倍数一、教学内容:教科书第48-50页,2、3、5倍数的特征。二、教学目标：1、在解决具体问...
p45/例5(乘加运算中的简便计算) 教学目标: 1.进一步熟练学生进行简便计算的方法。 2.能熟练运...