文言诗词
专家解读考点
考点阐释：文言诗词是我国传统文化中的瑰宝，是提高中华儿女文化素养的极好资源。因此，文...
刘亚洲
教学目标
1. 理解父辈的殷切希望。
2. 选用大量事例的方法
3. 理解文中富有哲理的语言
重点难点
1. ...
教学目标：
知识与能力：熟悉课文内容，学习作者准确、精炼、生动、传神的语言。
过程与方法：学习作者多角度描写景...
《假如生活重新开头》导学案学习目标
1.积累词语，了解诗人，理解诗意，背诵两首诗。
2.体味诗人的思想感情，激发...
《蟑螂的a面与b面》教学设想
《蟑螂的a面与b面》这篇课文是一篇科学性的小品文。知识性比较强，但是文体却是...
教学目的 1.了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过及其历史意义。 2.领会课文运用对话表现人物性格的写作特...
课堂实录
师：同学们，今天我们共同来探讨一个话题——生命。生命是什么？先让我们一起来欣赏一组画面。
...
记叙文就是写人记事的文章。这类文体是现代文阅读的重点考查对象，它以记叙、描写、议论和抒情为表达方式，以写...
九年级下册第一单元
姓名： 自我评价：
一、基本内容：
第一单元（学会阅读七：比较与辨微）
1....
《破阵子》为陈同甫赋壮词以寄之宜昌市实验初中 韩宗秀 教学设想：1、一首著名的宋词，作者系豪放...
教学目标：掌握议论文的基本特点；
理解“敬业”与“乐业”的含义。
能力目标：理清作者的思路，体会作者...
【学习目标】 1.了解杜甫“致君尧舜上”的抱负与忧国忧民的情怀，更好地理解诗中的感情。 2.了解五首诗的写作...
教学目的
1.初步感知中国当代诗歌物中见情、情景交融、意味隽永、质朴晓畅等特点。
2.理解诗中蕴涵和象征...
五柳先生传
师:在讲课之前,我们先来欣赏几组画面,画面展现的是东晋大诗人陶渊明的名篇《归去来兮辞》...
1、下面这段话有三处语病，请指出并加以修改。（3分）
①第八届中国杭州西湖博览会在杭州市人民政府承办，为期六个...
一、考试说明：阅读散文、小说等作品，能根据作品特点，结合文化背景，透过语言、故事情节、人物形象、表现特色和思...
——为生活在中国大地上的儿童而歌
课文简析
这是一曲动人心弦的爱之歌。其突出的艺术特征是拟人手法和象征...
作家与作品1.屈原屈原（约前340—约前278），战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。名平，字原。楚武王熊通之子屈...
※教学目的: 1.学习本文写动物的取材谋篇方法； 2.学习体会本文表达的勇敢、自由、进取的精神和崇高友爱的感...
教学目标：
1、积累文中实词、虚词和文言句式。
2、借助工具书读懂文章内容；了解本文对比手法的运用。
3、学习...
热情是一种强有力的情感，它影响乃至决定人的思想言行，胸中写作热情似火烧，就会产生一吐为快的冲动感。写作...
让我们走进书的世界... i
第一部分：积累... 1
（一）增加识字量... 1
第二部分：阅读... 15
（一）理解文思... 15
...
（120分钟 120分）
一、积累与运用（16分）
1.下面语段中加点字注音错误的一项是（ ）（2分）
不久，布谷鸟也来了。于是转...
文言文阅读练习
一、史公不敢酣卧
一日，公①取左公②冠带袍笏试诸身，左公适遇之。公色沮，左公笑曰:“子，公辅器...
7 咏月诗三首
【教学目标】
1.反复朗读并背诵这三首诗，结合时代背景和诗人生活经历、思想风貌理解诗中蕴含...