一、单元说明 本单元是以人与自然环境为主题,全部都是科学文艺作品。以不同的体裁、形式,表达了对生存环境...
教学目标1.有感情地朗诵两首宋词。2.对比体会婉约词风与豪放词风的特点。3.学会结合生活理解词作,从词作中汲...
2.芦花荡【知识目标】1.了解有关作家、作品的文学常识。2.理清记叙的要素,把握故事情节。了解小说的特征。3....
11 邹忌讽齐王纳谏[教学目标]1.理解和借鉴邹忌的话语艺术;2.理解邹忌心怀国家大事的优秀品质;3.学习和掌握古...
学习目标 1.疏通文意,了解课文大意。 2.通过阅读课文,了解当时的天下形势,明确诸葛亮提出的政治蓝图...
目的要求:1、培养学生认真读书的习惯和探究学习方法。2、通过探究文中看似矛盾实则统一的语句的含义,理解文章...
目的要求:1、学习并了解诗歌的意境。2、学习并了解诗、词、曲等诗歌的体裁。3、了解五首诗的思想内容,体会诗...
来形容威尼斯的美。七、知识迁移1、比较威尼斯与扬州浓墨重彩的油画 清新淡雅的国画城市建设出现 “...
端午的鸭蛋(简案)西周中学 夏君一、导入新课中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化,有许多独具民族特色的传统节...
第一课时【学习目标】1.阅读全文,理解内容,了解本文以情感的变化、发展结构文章的写法。2.揣摩语言、动作和...
第25课《桃花源记》必考内容整理一、重点字词(一) 通假字:1、便要还家 要通邀,邀请 2、具答之 具通...
诗四首主备: 巩俊钰审核:徐蕾【学习目标】1、有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗,掌握积累生字词。2、了解背景...
[案例背景]:语文课要充满“语文味”,关键在于教学立意的明确得当。一堂课的教学立意,应依据文本特点、学生情况...
(总第19-20课时)一、素质教育目标 (一)知识教学点 1.给加点字注音。 差使 狼藉 簌簌 迂腐 踌躇 拭 ...
大堰河— 我的保姆【设计依据与教学目标】《语文课程标准》在“基本理念”中明确指出要“关注学生的情感发...
第五单元复习二 1课时授课时间月 日第 周星期 第 节课型复习课主备课人张魏萍学习目...
海燕 教案教学目标: 1. 通过朗读感知文章主题; 2. 分析海燕的形象和精神;(重点) 3. 学习文章中象征、对比、衬托...
第2课 永久的悔【教学目标】1.知识目标:掌握本文真实自然的描写方式;准确认读课文中疑难字词,并掌握它们的意思...
一、学习目标: 知识目标:1、了解作者罗莎•卢森堡的知识,感悟作者对生命的热爱与赞美。2、学习借景抒情、...
积累与运用1、赤橙黄绿青蓝紫,让我们的生活变得五彩斑谰,你最喜欢什么颜色,为你喜欢的颜色写几句亮丽的语言。(5...
爱莲说@ 疏通文意 水陆草木之( )花,可( )爱者甚( )蕃( )。晋陶渊明独( )爱菊。自李唐来,世人盛( ...
奇妙的克隆 导学案 年 级: 初二 班级: 小 组: 姓名: ...
山东临沭大兴中学 春歌 守开前言:阅读文章,贵在寻找“突破口”,“突破口”可能在一疑一问,一顾一颦,也可能在一段...
一、文学常识及课文内容解说1.《晏子使楚》选自《晏子春秋•杂下》。《晏子春秋》是后人搜集齐国大夫...
旅鼠之谜 1.给下列加点字注音。 媲(pi4)美 挑衅(xin4)迷惘(wang3)笃(du3)信 啮(nie4)齿 滑稽(ji1) 徘...