教学建议 知识结构 重难点分析 本节的重点是线段的比和比例线段的概念以及比例的性质.以前的平面几何主要...
一、教学目标 1.使学生知道什么是最简二次根式，遇到实际式子能够判断是不是最简二次根式. 2.使学生掌握化简...
一、教学目标 1.使学生理解并掌握分式的概念，了解有理式的概念； 2.使学生能够求出分式有意义的条件； 3.通过类...
教学目标
1.探索并掌握角平分线的性质定理和逆定理；
2.能利用所学知识提出问题并能解决生活中的实际问题；
3....
教学建议 知识结构 重难点分析 本节的重点是的性质和判定定理。是在平行四边形的前提下定义的，首先她是平行...
一、教学目标： 1、感受生活中存在着大量的不等关系，了解不等式的意义。 2、体会不等式是研究量与量之间关系的...
一、教学过程 (一)复习提问 1.什么叫二次根式？ 2.下列各式是二次根式，求式子中的字母所满足的条件： (3)∵x取...
学习目标：通过学习，掌握同底数幂的除法法则、单项式除以单项式的法则，掌握零指数幂与负整指数幂的概念。学习过...
课题：全等三角形的判定（一） 教学目标 ： 1、知识目标： （1）熟记边角边公理的内容； （2）能应用边角边公理证明两个三角形全...
一、教学目标 1.了解的意义； 2. 掌握用简单的一元一次不等式解决中字母的取值问题； 3. 掌握的性质 和 ，并能灵...
第5课 制作故事封面教材分析： 前面学习了powerpoint的一些基本操作，这节课要让学生动手制作故事封面以完善...
一、教学目标 1.了解和开立方的概念； 2.会用根号表示一个数的，掌握开立方运算； 3.培养学生用类比的思想求的运...
教学目标： 1、经历并了解平...
一、素质教育目标 （一）知识教学点 1.使学生掌握四边形的有关概念及四边形的内角和外角和定理. 2.了解四边形的...
课题：三角形全等的判定（三） 教学目标： 1、知识目标： （1）掌握已知三边画三角形的方法； （2）掌握边边边公理，能用边边边公...
教学建议
根据本节内容的特点和与平行四边形的关系,建议教师在教学过程中注重以下问题:
1.正方形的...
教学设计示例 一.教学目标 1.会用计算器求数的平方根； 2.通过用计算器求值及近似值计算，提高学生的运算能力和...
教学目标
1. 理解直接开平方法与平方根运算的联系，学会用直接开平方法解特殊的一元二次方程；培养基本的运算能...
教学建议 知识结构 重点、难点分析 相似三角形的判定及应用是本节的重点也是难点. 它是本章的主要内容之一...
（一）教学目标：1）知识目标：让学生会采取合理的方法收集数据，并能对数据加工、整理。进一步了解、掌握抽样调查的优...
一、教学过程 【复习提问】 1.分式的基本性质？ 2.分式的变号法则？ 【新课】数学小笑话：（配上漫画插图幻灯片） 从...
知识结构： 重点与难点分析： 本节内容的重点是定理.本定理是证明两条线段相等的重要定理，它是把三角形中角的相...
（1）知识结构 重点与难点分析 本节内容的重点是根据基本作图作出符合要求的几何图形。几何作图题同一般画图题...
一、 教学目标： 1. 让学生经历探索多边形外角和公式的过程，培养学生主动探究的习惯.2. 能灵活的运用...
教学目标 1.使学生理解最简二次根式的概念； 2.掌握把二次根式化为最简二次根式的方法. 教学重点和难点 重点...