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大班音乐活动--森林演奏会

2022-08-22幼儿园大班音乐教案

    一、活动目标

    1.  愿意与同伴一起参与活动,体验音乐活动带来的快乐。

    2.  学习用声音模唱四种节奏类型。

    3.  准确把握节奏类型,并用打击乐器演奏,体验合作的乐趣。

    二、活动准备

    1.物质准备:

    大象、瘸子、急性子、少一条腿的狮子图片以及想对应的节奏类型。

   (咚咚咚咚、咚答咚答、答答答答、咚咚答)

   《天鹅湖》音乐(古典)

   街舞天鹅湖音乐(现代元素结合)

   打击乐器:鼓、双响桶、木鱼、响板

   录音机、音响

   有录音功能的mp3

    2.经验准备:

   熟悉天鹅湖音乐

   基本掌握四种节奏类型

   有用过打击乐器

   三、活动过程

   (一)伴随《天鹅湖》音乐走进神秘的森林。用声音模唱各种动物走路的节奏。

    今天,森林里开音乐会,动物们都来参加了。这个音乐会很独特,他们都用自己走路的声音来演奏乐曲。瞧!谁来了?

依次出示大象、少了一条腿的狮子、少了一条腿的鸭子、小鸡)

提问:

    1.大象是怎么走路的?请你模仿一下,并用声音来表示大象走路的样子。

    2.少了一条腿的狮子是怎么走路的?请你模仿一下,并用声音来表示他走路的样子.

    3.少了一条腿的鸭子是怎么走路的?请你模仿一下,并用声音来表示他走路的样子.

    4.小鸡是怎么走路的?请你模仿一下,并用声音来表示他走路的样子.

  (二)幼儿分组选择一种动物,根据图谱顺序,一起用声音表现该动物走路的样子.练习各种节奏的衔接.(用mp3将幼儿所打的节奏录下来,现场播放给幼儿听,让幼儿体验参与音乐表演创作的乐趣。)

  (三)欣赏不同曲风的《天鹅湖》音乐.请幼儿说说不同之处.(前者舒缓、优美,后者节奏感强)

 我们怎么样把动物走路的声音表现得有节奏感一点呢?(用打击乐器)

  (四)幼儿用打击乐器演奏《动物进行曲》,体验合作的乐趣。

 (五)尝试用《动物进行曲》给舒缓的《天鹅湖》配器。

  (用mp3将幼儿所打的节奏录下来,现场播放给幼儿听,让幼儿体验参与音乐表演创作的乐趣。)

   四、活动延伸

用所学的节奏类型给已欣赏过的乐曲配器。

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