活动目标:
1.引导幼儿学会听歌曲的前奏,准确、整齐地进入歌唱。
2.让幼儿学会唱这首歌,并创造性表演。
3.通过即兴的歌舞表演,培养幼儿的想象力和创造力。
活动准备:
黑板、钢琴。
活动过程:
一、律动
1.复习手腕的律动。
2.复习踵止步。
二、练声
让幼儿做些发声练习,以备让幼儿能唱得更好,音域更广。
教:让我们对教室的大门大喊一声“啊!”。
教师弹钢琴,让幼儿听着钢琴声来做发声练习。教师示范一遍。
(弹c和d调的12345 54321)
三、欣赏歌曲
欣赏前提出的要求
教:小朋友要竖起耳朵认真听哦,注意这首歌里边唱的是谁,是多少拍子的,等下老师要问问题哦(教师弹唱一遍)。
教:拍子是多少拍的?什么节奏型的?听了会想睡觉吗?应该用什么歌声去唱?刚才老师唱的歌里有谁?他在干什么?他勇敢吗?刚才你们听见敌人来侵犯他时,他是怎么做的?
四、学会歌词
1.教师示范一遍(念时打出歌曲的节拍)
教:这首歌的名字叫小海军,小朋友先听老师打着节拍念出这首歌的节奏。
2.幼儿跟念两遍。
3.请个别幼儿上来念。
4.集体念一遍。
五、学唱这首歌
1.教师一句一句地边弹边教(教两遍后,再整首地带唱两遍)。
2.幼儿自己唱。
3.男女分组唱。
4.按座位一排排地轮组唱。
六、创编舞蹈
让幼儿根据歌曲内容来创编舞蹈。
教:小朋友们,你们知道小海军通常是做什么动作的?谁能根据这首歌的歌词来创编舞蹈?
教师引导幼儿创编并给予指导。
七、结束游戏
教师弹琴,幼儿唱歌,教师在弹琴的同时,幼儿可自由的在座位四周创编舞蹈,音乐停止,小朋友需要回到座位上坐好,否则教师就要罚回不到座位的小朋友唱歌。
附:
小海军
自豪地
常福生·诃·柴桡曲
5·5 5︱5·5 5︱5 5 5 5 6︱5 5︱1·3 2 5︱1 3︱
5·5 5 6︱5 —︱3·3 6︱5·5 3︱2·2 2 3︱2 —︱
开 着 小炮 艇, 不 怕 风,不 怕 浪,勇 敢 向前 进。
1·3 2 5︱1 3︱5·5 4 5︱6 —︱5·5 6 6︱5 5 3︱
炮 艇 开 得 快, 大 炮 瞄 得 准, 敌 人 胆敢 来 侵 犯,
× ×︱× ○︱6·6 6 5︱2 3︱1 0‖
轰 轰 轰 打 得 他呀 海 底 沉。