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大班音乐--小动物蹦楼梯

2022-08-22幼儿园大班音乐教案

教学目标:

    1、在游戏中,初步感受音阶不同节奏的上行与下行,体验音乐游戏活动的快乐。

    2、通过游戏培养幼儿的音乐节奏感。

教学准备:

    课件、老鼠图片、动物照片、奖牌、音乐楼梯、电子琴

教学过程:

    1、听音乐做动作进活动室。

    2、故事形式导入课堂。

       师:你们知道动物园里为什么这么热闹吗?因为今天动物园里要举行一场有趣的蹦楼梯比赛。这个楼梯很特别,每蹦一台就会响一个好听的音符,要求小动物按照节奏一层一层来蹦,咱们一起来看看吧。

   (1)观看课件一(大象蹦楼梯)

    听走路声音猜参加比赛的第一只动物是谁? 幼儿学 大象蹦楼梯(上行音阶、下行音阶),要求幼儿一个音蹦一层楼梯且要跟上节奏。

   (2)观看课件二(小白兔蹦楼梯)

    提问:小白兔和大象蹦楼梯有什么不一样?然后鼓励大家模仿小白兔的节奏蹦楼梯。

   (3)观看课件三(小老鼠蹦楼梯),重点让幼儿观察蹦楼梯的节奏,然后请幼儿模仿小老鼠的动作节奏蹦楼梯。

    3、刮奏

   (1)请幼儿想想发生什么事情了?

   (2)摔跤了怎么上楼梯呢?(幼儿讨论)

   (3)请个别幼儿表演小老鼠摔跤后怎么样走楼梯。

   (4)教师扮演小老鼠用附点音符走楼梯,幼儿集体跟着练习走附点音符。

     4、让幼儿猜猜这块奖牌最后颁发给了谁?为什么?(教育幼儿要学小老鼠勇敢坚强不怕困难的精神)

     5、教师扮演小老鼠在楼梯上跳舞《找朋友》,幼儿演唱歌曲。

     6、教师告诉幼儿,这是音乐楼梯是让玩的,平时我们上楼梯可不能跳来跳去,那样会摔伤的,对幼儿进行安全教育。

     7、教师以小老鼠口吻带领幼儿继续往前去参观动物园,幼儿边走边模仿动物园里各种小动物的动作走出教室,结束游戏。 

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