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中班音乐--颠倒歌

2022-06-09幼儿园中班音乐教案
中班音乐:颠倒歌 日期   活动名称 颠倒歌 执教者   活动目标 1、学会歌曲《颠倒歌》,学习正确的自然知识。
2.感受《颠倒歌》歌词的诙谐、幽默,体验音乐活动的快乐。 环境创设 图画,节奏卡,动物头饰,音乐磁带 重点与
难点 学习《颠倒歌》的部分节奏和旋律。 活动过程:
一、看《颠倒歌》图片、引起幼儿兴趣(用图片激发孩子参与活动的兴趣,引导孩子透过图片感受《颠倒歌》歌词的诙谐、有趣之处。)
1.师:今天,老师带大家去一个地方。(出示图)你看这地方有什么不对劲吗?
2.幼儿观察交流说出:图上小老鼠是城里的大王,狮子在向小狐狸鞠躬,蚂蚁能扛大树,大象没力气;小鸟在大海里游泳,小鱼在蓝天里飞,公鸡会生蛋,母鸡喔喔啼;事情都反了。
师:这就是颠倒城,你们愿意去吗?
幼:愿意。
二、学习《颠倒歌》歌曲节奏(通过游戏跟小青蛙去颠倒城,在游戏中让孩子自然而然  地熟悉歌曲的节奏。)
1.师:瞧!鼠大王派了一群可爱的小青蛙来接我们啦!它们身上还有节奏呢,你会拍吗?拍对了你就可以和小青蛙做朋友了。出示有节奏的青蛙头饰:
1、 2、x x 3、x — 4、x x x 5、x 0
2.游戏
逐条出示节奏卡,如: | |x x ︱x—| ,请全体幼儿边学小青蛙的叫声边学青蛙跳跃的样子。有头饰的学生根据出示的节奏顺序跳上来排成一行,排对了,一起学一学、拍一拍,读一读。
3.教师带领幼儿把节奏完整的学一遍。
三、学唱《颠倒歌》歌曲旋律(在这之前已经学习了歌曲的节奏,在此基础上让孩子逐步学习歌曲的旋律,为之后学唱歌曲打下基础,对孩子来说唱旋律较有难度,可以让孩子用小青蛙的叫声“呱”来唱。)
1.师:小青蛙说,如果我们会唱这段旋律,就可以进城啦!
2.教师带领幼儿学唱歌曲的旋律数遍。
四、学唱歌曲《颠倒歌》。(在学习了歌曲节奏和旋律之后,进入了颠倒城,让孩子学会颠倒城里的歌曲《颠倒歌》,体验音乐活动的快乐。)
师:我们终于来到颠倒城了,小动物们都来了,它们正唱着颠倒歌欢迎我们呢。
1.教师示范演唱《颠倒歌》。
2.出示歌曲节奏图谱,带领幼儿有节奏的念歌词2-3遍。
3.请幼儿边念歌词边想象动物的形态。
4.听琴声带领幼儿学唱歌词数遍。
5.请幼儿集体演唱表演歌曲。
五、小结(通过让孩子自己说一说,使他们能够知道正确的自然知识。)
师:这个颠倒城太有趣了,小朋友,在我们的大自然中会出现这些现象吗?
幼儿:不会。
师:那正确的应该怎样呢?
幼儿:鸟在天上飞,鱼在水里游;公鸡喔喔啼,母鸡会生蛋…… 价值分析:
第一环节引出活动的主题,了解歌词的大意。
 
 
 
 
第二环节是让幼儿在故事情节中自然的学习歌曲,掌握节奏。
 
 
 
第三环节是拓展幼儿的生活讲演。 反思与调整:
                  
 
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