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大班音乐活动--颠倒歌

2022-08-22幼儿园大班音乐教案

活动目标:

1、学唱歌曲《颠倒歌》,感受歌词滑稽、风趣。

2在团队竞赛中巩固歌曲,体验竞赛的激情与快乐。

活动准备:

1、知识准备:引导幼儿大胆想象颠倒、滑稽的事情。

2、物质准备:ppt、歌曲伴奏等

活动过程:

一、故事导入,激发幼儿对歌曲的兴趣

师:在一个美丽的森林里,生活着一群可爱的小动物。瞧,它们都在干什么?(演示ppt)

有一天,一位调皮的小魔仙来到了这个森林,她用魔法棒一点,动物们的事情全颠倒了,你们知道什么叫颠倒吗?(理解“颠倒”的含义,颠倒就是指所有的现象和我们平时看到的都是相反的)。

二、通过倾听熟悉歌曲旋律和理解歌曲内容,并学唱歌曲。

(一)倾听歌曲1-——2遍。

提问:

1。哪些小动物发生了颠倒的事情?

2。在他们身上发生了哪些颠倒的事情?

3。平时生活中它们是这样的吗?

4。这些颠倒的事情,你们听起来感到怎样?

(二)学唱歌曲第一段2遍

引导幼儿带着欢乐有趣的感受演唱歌曲。

(三)倾听歌曲第二段1——2遍

过渡语:“颠倒歌这么有趣、可笑,小魔仙觉得很有意思,于是她用魔法棒又一变,听,谁又发生了变化?

提问:

1。又有哪些小动物身上发生了颠倒的事?

2。你觉得哪只小动物颠倒的事最有趣?(教师可借助动作演示有趣的颠倒现象)

(四)学唱第二段歌曲1——2遍。

(五)完整学唱歌曲2——3遍

过渡语:“我们把这些小动物发生的颠倒的事情,连在一起就是一首好听有趣的《颠倒歌》,我们一起来唱唱。

全班合唱与表演唱相结合,提高幼儿学习兴趣。

三、在团队竞赛中巩固学唱歌曲。

1、来听听老师是怎么玩对歌比赛的(教师示范结合肢体动作:a:小小老鼠树林里面;b:称大王;a:大狮子害怕那个b:小老鼠)对歌正确的一方为赢队,另一方为输队。

第一回合:教师和全体孩子成为对歌竞赛双方,师幼对唱。(1-2遍)

第二回合:小组对唱,师以转盘作为道具,转到哪一组哪一组就进行对唱竞赛。

第三回合:师幼互动对唱,请全体起立,向后转, 和客人老师对歌。

四、活动四、活动延伸

小朋友们你们现在都是小小音乐家了哦!还有哪些小动物会来到颠倒树林里呢,回家想想把自己想到的画出来,像我们刚才那样编成一首完整的曲子唱给爸爸妈妈听,也可以与爸爸妈妈玩对歌游戏。

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