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中班社会--合作快乐多

2022-06-04幼儿园中班社会教案

一、活动目标: 

1. 初步理解合作的意义,激发幼儿的合作意识。 

2. 学会与同伴合作,体验合作的快乐。 

二、活动准备: 

1.纸盒盖子若干。 

2.视频《合作力量大》。 

3.音乐《网小鱼》。 

三、活动过程: 

1、通过观看视频《小蚂蚁抬面包》,让幼儿懂得合作的意义。 

(1)教师:今天老师给大家带来了一段好看的动画片,我们一起来看看吧。 

(2)播放第一段视频,教师提问:你在动画片里看到了什么?蚂蚁是怎么抬走了面包的?当第一只蚂蚁抬不动时,她想到了什么办法? 

教师小结:一个人办不到的事情,可以找人合作完成,就会把事情办好。 

(3)播放第二段视频《合作真轻松》,教师提问:这段动画片里讲了什么事情?小动物一个人抬箱子时感觉怎么样?(很累很慢)后来他们怎么做的? 

教师小结:一个人搬东西时感觉很累很沉,可是通过两个人合作一起搬时,就会把事情做的又快又好,而且心里感觉很开心! 

2、通过合作搬桌椅,激发幼儿的合作意识。 

(1)教师:今天老师要和你们玩一个游戏。可是这些桌子会影响我们的游戏,怎么办呀? 

请一个小朋友上来搬,搬不动,再请一个小伙伴来帮忙一起搬,(教师安排好位置)两个人一起搬太累了,怎么办呢?大家一起来搬。 

教师:让我来把你们的椅子也放到旁边去吧。可是老师一个人搬太慢了呀,怎么办呢?请小朋友一起来搬椅子。 

(2)教师:我们通过合作,很快就把游戏的场地变大了。现在,让我们一起来玩游戏吧。 

3、通过“小鱼找家”的游戏,让幼儿体验合作的快乐。 

教师:你们看(教师指着地上的一个纸盒),这是小鱼的家。当音乐响起,我们可以在大海里快乐地游泳;音乐停的时候,要很快找到1个好朋友同时回到家里(教师边讲解边找1位幼儿示范站在盒子上)。 

(1)教师按2人一个的比例在场地内铺设纸盒。 

(2) 教师和幼儿一同游戏,在音乐结束后,寻找在家里的好朋友。并让他们介绍自己是怎样站在纸盒上的。 

(3)重复游戏,交换游戏伙伴。 

教师:让我们听音乐交换朋友再来一次吧。 

(4)提高游戏难度,增加游戏的趣味性。 

教师:现在我们要增加游戏难度,看看1个家里能不能同时有3个人。 

请站得稳的幼儿介绍自己合作的方法。 

教师:我们一起来看看他们是怎么站到纸盒上的吧(紧紧地抱在一起,一只脚可以翘起来)。 

4、结束活动。 

让我们去找更多的朋友一起来玩游戏吧!(教师带领幼儿拿好纸盒离开活动室) 

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