皮皮范文网教案大全幼儿园中班科学教案内容页

中班科学教案--动物睡觉

2022-06-04幼儿园中班科学教案
活动目标:
  1、探索动物睡觉的秘密;
  2、尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。
活动准备:
  1、各种动物的图书、图片、玩具、多媒体课件;
  2、布置“动物王国”场景(动物睡觉的喷绘、图书、玩具…)
  3、记录板一块。
活动过程:
(一)导入活动
 1、以小客人做客导入活动:(播放歌曲《小猪睡觉》)小朋友们,今天我们班来了一位小客人,你想知道它是谁吗?(小猪)
你听一听它在干什么?它是怎样睡觉的?(闭上眼睛睡觉,大耳朵扇扇,小尾巴摇摇。)还发出什么声音?(咕噜噜)
2、小猪邀请大家去大森林旅游,看看别的小动物是怎样睡觉的。
(二)探索活动
  1、发现并提出问题(引导幼儿参观“动物王国”)播放课件《动物睡觉》,让幼儿探索不同动物睡觉的秘密。
马——站着    蝙蝠——倒挂       刺猬——蜷成球形
丹顶鹤——单脚站立          鱼——睁着眼睛睡觉
乌龟——缩到龟壳里          猫头鹰——睁一只眼闭一只眼
  2、猜想并记录
  提问:
  (1)小朋友,你们在“动物王国”里看到了那些小动物?它们都在做什么?
  (2)小朋友想一想,小动物睡觉得样子一样吗?有什么不一样?谁来告诉老师?
  (3)现在老师用一个表把小朋友说得记录下来。小朋友看,这里是喜欢站着睡觉的小动物,这里是喜欢躺或趴着睡觉的小动物,这里是喜欢蜷着睡觉的小动物…
  老师这里有许多小动物的照片,小朋友选一个你最喜欢的小动物,你认为它是怎样睡觉的就把它贴在这张记录表上(幼儿选图片,进行记录)
  3、教师引导幼儿观察记录表并进行小结。
  你们认为喜欢站着睡觉的动物有……
  躺着或趴着睡觉的动物有……
  小朋友你们的想法对不对呢?
  4、寻找并验证答案
  师:小朋友到老师这儿来,我们看一看大屏幕,寻找一下答案
  师:小朋友,刚才我们看到了不同小动物睡觉得样子,现在我们对照一下记录表,看刚才你们的想法对不对?
  (若有不对的引导幼儿加以纠正)
  师:那小朋友知道为什么这些小动物睡觉的方式都不一样呢?(逐一引导幼儿说出每种动物不同睡觉方式的原因)
  5、教师小结:小动物们为了保护自己都有不同的睡觉方式。
(三)游戏活动
  1、启发引导幼儿尝试用动作表现不同动物的睡觉方式
  (1)引导幼儿学做站着睡觉的几种动物的睡觉方式
  (2)引导幼儿学做躺着睡觉的几种动物的睡觉方式
  (3)引导幼儿学做趴着睡觉的几种动物的睡觉方式
  (4)引导幼儿学做在树枝上睡觉的几种动物的睡觉方式
  (5)引导幼儿学做睁着眼睛睡觉的几种动物的睡觉方式
  (6)引导幼儿学做倒挂着睡觉的动物睡觉方式
  (7)引导幼儿学做“蜷”睡觉的几种动物的睡觉方式
  2、游戏“动物睡觉”
  (1)讲解游戏玩法:请小朋友每人取一个挂饰带上,老师说:小动物睡觉了,你就学做你选的小动物睡觉的样子。老师来当检查员看你做得对不对。
  (2)游戏。第一遍老师做检查员,第二遍幼儿做检查员。
(四)迁移活动2页,当前第112
再来一篇
上一篇:​中班科学--手能“看”东西 下一篇:中班科学--不会飞的鸟
猜你喜欢