［活动目标］
1、用连贯和断顿的方法演唱歌曲，初步唱出3/4拍的强弱规律。
2、在“图画”的提示下理解、记忆歌词，进一步丰富对春天的美好情感。
［活动准备］
挂图16号、音乐磁带、图片歌词
［活动过程］
（一）导入
师：小朋友，你们知道现在是什么季节？
师：这里有幅关于春天的图画，我们来看一看图上有些什么？
（出示挂图）教师指图，与幼儿一起边看图叙述歌词
（二）学唱歌曲
1、欣赏完挂图，教师清唱歌曲
师：小朋友们，我们看完春天的图画，接下来老师给大家带来一首关于春天的歌曲，我们来听听，听歌曲的时候要注意歌中唱到了什么？
师：小朋友，你听歌中唱到了什么？
（根据幼儿的回答及时贴出图片歌词）
2、师听音乐帮助幼儿记忆歌词（教师指图片听磁带音乐）
师：小朋友听听歌中还有什么？
3、教师、幼儿看图片，说歌词。
师：小朋友，我们一起看图片说一遍歌词好不好。
4、幼儿听伴奏一句一句学唱，师拍节奏强弱弱。
师：小朋友，我们听音乐一句一句的学唱歌曲，请你听好音乐。
师：请老师弹琴或放音乐
师：小朋友，唱歌的时候看到老师是怎样拍手的。
师：老师拍的是3/4拍的节奏特点强弱弱，唱歌的时候也要有这种感觉。（教师示范）
师：完整欣赏一遍音乐，听音乐强弱的感觉，幼儿可跟唱。
5、听音乐采用各种形式演唱歌曲(加伴奏)
轮唱 师：小朋友，你们已经唱得很好，我们来比赛好不好，分成两组，一个组第一句，一组第二局，轮唱，小朋友一定要唱出强弱弱的感觉
看指挥演唱
6、动作表演
师：小朋友，接下来老师想让小朋友用动作来表现这首歌曲，请想表演的小朋友到前面来。