一、活动目标：
1.幼儿在游戏中初步感受音乐节奏的快、慢。
2.幼儿乐意参加集体活动，体验游戏的快乐。
二、活动准备：
1。 布置“蛋糕房”场景，创设游戏的环境。
2.大蛋糕一盒、小蛋糕人手一份、托盘、餐巾纸若干。
3。 准备音乐：一段律动的音乐、一段慢节奏的音乐、一段快节奏 的音乐、猫叫的声音。
三、活动过程：
（一）开始部分
1。幼儿进场。
师：“老鼠宝宝们，我们一起去找好吃的蛋糕，好不好？”
教师介绍新环境。师：“这里就是蛋糕房，里面有没有猫呢？”
“宝宝们，有没有看到猫呀？（没有）那我们可以玩喽！”
〈播放律动音乐〉
律动表演“小老鼠的游戏”。
（二）基本部分
1。游戏：“小老鼠吃蛋糕”。
（1）教师示范游戏。
〈播放慢节奏的音乐〉。
第一段音乐：“鼠妈妈”听音乐朝一个方向迈步。音乐慢，步子慢。音乐停，发现了好吃的蛋糕。
〈播放快节奏的音乐〉。
第二段音乐：音乐渐快，跑回去了。
（2）感受音乐节奏的快、慢。
（3）教师重点引导一次慢的动作。
（4）观察、讨论“好吃的蛋糕”。
一起观察蛋糕，宝宝闻一闻蛋糕，尝一尝。
2.游戏“好吃的大蛋糕”。
（三）结束部分
“鼠妈妈”提醒宝宝别惊动了猫，一起把蛋糕抬回自己家里分享。
〈播放慢节奏的音乐〉。