手指印画就是运用手指蘸上颜料印出不同的图案的一种形式，其操作简单，效果明显，这种形式比较适合小班幼儿的年龄...
评价：通过作画让幼儿了解桔子的另一个特点：它的汁还可以作画，从而激发幼儿对作画的兴趣；在烘烤的过程中幼儿也了...
活动目标： 1、初步欣赏撕贴作品，感受作品中纸片叠加、组合的艺术美。 2、能双手合作协调地任意撕纸，并...
活动目标：1、在模拟打电话情景中感受朋友之间的亲情。2、尝试用线、圆圈等有控制地将点与点连接起来。活动准...
活动准备：1、磁带、录音机、拱形门、多媒体课件、电脑。2、幼儿每人一只蜡笔、画纸。活动过程：1、律动：小鸟飞...
活动目标1.涂染圆形，添加线条表现不同的图像符号。2.再现下雨的情景，感受小池塘里真热闹。活动准备1.池塘背景...
活动准备：1、 知识准备：幼儿认识三原色——红、黄、蓝。2、 情境准备：小兔、兔妈妈的头饰以及服饰、...
一、主题推荐：《颜色躲猫猫》二、教学设计生活化、游戏化的相关性分析：颜色是儿童每天都看得到的东西，颜色存在...
活动目标：1.简单运动圆形组合，画出鱼儿的轮廓。2.学会均匀涂色，为小鱼穿上花衣服。活动准备：1.经验准备：幼儿认识...
设计意图： 在我园课题《幼儿在美术活动中的材料运用》的课题引领下，我班开展了《小班幼儿运用油画...
活动目标：1.尝试用棉签点画中心点并围绕中心点用直线、横线、斜线及卷卷线组合表现秋天盛开的菊花。2.分享劳...
一、设计意图： 春天来了，有叮咚的流水声、有烂漫的春花、有呢喃的燕子、有飞舞的昆虫……。春天是一个美丽...
一、活动目标：1、学习用不同刷子来回涂画的方法。2、能够通过绘画、粘贴等方式表现想象情景。 3、感受共同...
活动目标: 1、能用按压、包裹的技巧来制作棒棒糖。 2、用搓圆、搓长条的技能尝试装饰棒棒糖。 3、欣赏自...
适合班级：小班重点领域：美术活动形式：集体设计思想：我们小班的宝贝们在绘画时常常会乱涂一气，很难按照我的意愿去...
活动目标：1.学习用简单的线条、圆形来表现滑板车基本轮廓。2.尝试在观察的基础上概括滑板车的各部分图形，并能...
目标:1.学习运用涂色与撕纸贴画相结合的方法表现披萨. 体验撕纸活动的乐趣2.结合自己的生活经验,充分发挥想...
环境创设与材料准备：1、电脑、多媒体课件。2、颜料（红、黄、蓝、绿、黑、紫）、抹布、幼儿用纸。活动过程：一、用...
活动准备：1、带幼儿到 “海底世界”参观2、各种大小、颜色的半圆形、长方形、三角形、正方形的形...
活动准备：1、 活动场地安排在教室门口的地垫上2、 大班小朋友准备好的时装表演（有一名幼儿穿着纸团拓画的服饰...
准备：1、认识红色、粉红、黄色、橘黄、蓝色、淡蓝色、青色、绿色，能叫出它们的名称。2、贴绒颜色宝宝8个，磁带...
活动目标：1.在语言的提示下，了解、掌握制作桃花的方法与过程。2.学习捻纸团粘贴桃花，发展小肌肉动作。3.对捻...
活动背景： 伴随着对子课题《幼儿园常规教育游戏化的实践与研究》的研究，我设计并将执教本次活动，侧重于对幼...
活动目标：1.引导幼儿添画水纹，启发幼儿感知夏天的特点。2.发展幼儿观察能力和想象能力。活动准备：要求幼儿收集...
教学目标:?尝试用圆形和半圆形组合画熊头并添画五官。?通过观察感受画面布局，学着在物体画在画纸中间。教学...