活动目标:⒈尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。⒉学会合理的布局、构图。活动准备:幼儿认识眼睛,范例一张。活动过程:一、游戏师:刚才小朋友认识了眼睛,那你们说说眼睛象什么?(照相机)请幼儿眨眨眼睛,发出“咔嚓、咔嚓”的声音,模仿照相机拍照的样子。二、欣赏范例⒈刚才小朋友用眼睛这个照相机在外面拍到了哪些照片?⒉老师也把拍到的照片画了下来,看看是什么?画面上有些什么,画都画在了哪里呢?为什么要画在圆圈里?因为我们的眼睛都是用什么来看的?边上白的有没有画呢?哪些是近的东西,哪些是远的东西,近的东西和远的东西画的大小有什么不同?近的东西和远的东西分别画在画面上的什么位子?三、幼儿作画刚才小朋友用眼睛这个“照相机”拍了好多的照片,那我们以前也用眼睛这个照相机拍到过哪些东西呢?我们把这些美丽的东西画下来吧。⒈将你看到的美丽风景画在大眼睛的眼球上。⒉提醒幼儿注意景物的搭配,画面丰富。⒊选择鲜艳、漂亮的颜色进行涂色。四、展示幼儿作品说一说你的大眼睛看到了什么?你画的是什么风景?在哪里看到的?